今天带着六月来辅导班画画，主要是参加一个教委组织的画画比赛。当时选择学画，主要原因是他没有画画的感觉，希望能够培养一下，至少能够完成学校布置的手抄报作业。
今天六月在画画的过程中，我和辅导老师聊了一会，有很多启发。
辅导老师是蒙古族人，非常干练的老师，毕业于意大利佛罗伦萨学院。他和我聊孩子画画的事情，不是从画的像不像出发，更多是从教育的角度，孩子的心理状态聊起。
他提到，六月刚开始画画的时候，感觉比较拘谨，总是问他，老师这么画对吗？那么画对吗？他说，画画没有对错，就是一个人内心状态的反映和态度。他说，什么叫做喜欢，就是他能坐下来，认真做完这件事，不反感，沉浸其中，就是喜欢。
孩子通过画画是能够有自己的态度和想法融入其中的。画笔的每个线条都能够体现出来一个人的内心如何。握笔很松弛，画出来的线条是流畅的，松弛的。有韵律和节奏的。握笔很紧，画出来的线条是有顿挫的感觉，是卡顿的状态。
未来工作中有很多都是涉及到美术方面，设计一个桌子会涉及到人体工程学，不同的年龄阶段、人种不同，需求也不同。还有美感的东西，就是未来产品的溢价部分。基本的功能条件都能够满足的前提，艺术的美感就是溢价的部分。
绘画与育儿
在育儿的过程中，理论告诉我们关注儿童、发现儿童。可是当生活中没有实际的东西支撑到你的时候，理论其实是挺空洞的。
当你画画的时候，会发现儿童跟我们是不一样的。他的视角、他的观察、他的思考、他的想象、他的情感......，你会客观的抽离出来，真正把孩子当成一个独立的人去看待。
那么多的信息和观点，其实大都和你无关。
绘画是静下来找回自性的最好的途径。
链接生活
艺术、自然、生活都是美育的资源，从任何一个角度进入都可以践行美育，学明白了就知道都是相通的。
美育不是画画做手工，而是过好每天的生活。当艺术融入生活的时候，周围很多东西都逐渐明朗。绘画跟其他艺术形式相通。学习绘画，可以把绘画的要素拆出来分析，如线条、形状、色彩等艺术元素。
有人爱写作，就可以把这些应用到写作上。写作也有一些要素，当你查找、分析、提取出来，找到它们之间的共通性，文章写的完整、流畅自然、文字有表现力，能表达真情实感，就是好文章！
舞蹈、音乐等都是一样的，就会感觉自己不再是一个门外汉，什么都只能等着别人来教。
绘画与ChatGPT
ChatGPT的火爆对于教育行业是一记重拳，让每个身在其中的人都重新思考，学习是什么，教育该教什么，怎样的视野和价值观之下去教和学，哪些是需要坚守的，哪些是必须放弃的......
如何在“创感时代”培养人类所独具的感受力和创造力，构建孩子们面向未来的能力。
老师也一再强调每个人对作品的感受都是不同的，没有标准答案，自己的创作也只关乎自己，是自己内在的表达，没有好坏。
当你把自己当成机器，的确就是很快会被替代；但如果你是独一无二的个体，那么这大概就是一个最好的时代的开始。
能够独立思考，能够理解世界的多元，能够带着热情去探索你所爱，有机会探索你这个生命的无限可能，把最基础的事情都交给AI去就好了。
而你负责的就是——活得像个人。
就这样画着、看着、陪着孩子长大，也陪自己长大。
