有价值的信息才可以算作知识。
知识可以分为两种:
⊙无繁殖能力的知识;
⊙有繁殖能力的知识。
有繁殖能力的知识,比无繁殖能力的知识更有价值;繁殖能力强的知识,比繁殖能力差的其实更有价值。
科学方法论,就是一种有繁殖能力的知识,也是迄今为止识得的最有繁殖能力的体系。
有繁殖力的知识,引发思考,引发行动,引发改变,形成新的局面,并且,那些有繁殖力的知识,还会帮助吸收、理解、运用更多有繁殖力的知识。
有繁殖能力的知识:
1.可以积累,因为它有积累效应
2.必须应用,因为他有其他意义
3.值得传播,因为它可造福大众
在计算机还没有出现的时代里,没有高效的“外脑”(外部储存),谁的“内存”越大(记忆力越强)谁更厉害。于是,那时候,知道的比别人多一点,记住了比别人多一点,确实是有优越感的。
保持好奇心很重要,但若是竟然养成了猎奇心理,那就算是掉进坑了,这是一个很大的陷阱。年轻人常常因此吃亏,迷恋一些“新”概念,虽然那概念或者行为一点都不“新”,只是为了显示“与上一代不同”罢了一一这其实是很古老的行为模式;有些人甚至即便在成年之后,也要靠不断强调“新”概念才能刷出存在感,这就比较可怜了一一因为那些玩意儿根本没有繁殖能力。