周一早上容易堵车，7:20我早早的就出了门。上班路途有15公里，还好一路顺畅，8:00前已经到办公室了。
习惯性的进入开工前的准备流程，开饮水机，换工作服，打咖啡，开电脑。已经固化的流程不需要再经过大脑，条件反射般的推进，一如平时的每一个早晨。
正喝着咖啡，电话响了，一眼瞄过去，8:18，是儿子打来的，每天这个点儿差不多该出门了，他总是会给我打个电话，妈妈的声音会陪着他从家里走到一街之隔的学校。
外婆回老家快一个月了。仔是她一手带大的，婆孙俩感情很好，但这两年却冲突不断，毕竟是截然不同的两套操作系统，思维模式完全不能兼容。这段时间分开了，外婆难得轻松，跟姊妹旧友们玩得开心；孩子也没了管束和唠叨，自在的很，而我们两口子也乐得耳根子清静。
可凡事皆有两面，问题随之而来。俗话说家有一老如有一宝，一旦没了这最高级别的宝，生活立马开始混乱：饭没人做、菜没人买、衣服没人洗、卫生没人打扫、孩子没人接送……来吧，升级打怪，一个一个的解决！食材点外送，算好时间下单，京东盒马都可以送货到家，极其方便。自己做+食堂打包+下馆子，吃饭问题也能应付。洗衣服和做卫生，周末可以批量处理，或者请保洁。生活上的问题都能一一想办法解决，无非就是麻烦点吧。最棘手是孩子的接送，思前想后找不到人搭手，只有试着给了钥匙，让他自己上学放学。一开始有些担心，观察了一段时间后发现完全没有问题。
最后只剩一个啃不动的骨头：孩子的习惯和学习。这两个问题倒不是因为外婆走才凸显出来，其实一直就存在，只是最近有些爆发了。
先捋一捋，都有些啥表现：
做作业拖延磨蹭，极不专注，每天都做到很晚。睡觉时间差不多集中在22:30~23:30，长期睡眠不足。
上学经常迟到。
作业多次没完成，找理由，装傻。
经常忘带学习资料，老师批评，不能接受，还发脾气。
作业应付了事，质量不高。
……
上周五，老师又反映：周二语文试卷发下来要求改错后上交，儿子一直没交，到周五直接跟老师说找不到卷子了。收到消息孩儿他爸屁颠儿屁颠儿的跑回家，从一堆乱七八糟的资料中翻出来，给他送到学校，之后跟老师交流了很久。
周末我俩找机会苦口婆心跟儿子沟通了几次，动之以情晓之以理，还不时提醒作业进度，周日的晚上再协助他提前收拾好书包，心里期待着新的一周多少会有点改进吧……
嘿嘿，姐，你走远了，快回来吧，漫天鸡毛就要来啦！
好吧，回到尚且平静的周一早上8:18。
拿起手机，在接通的一瞬间，我突然想起老师上周在家长群里发的通知：周一早上8:10到校！可是现在已经8:18了！
没等儿子开腔，我脱口而出：“糟了，今天是星期一，老师要求8:10以前到校的！”
儿子一听炸了：“可是我刚刚才开始吃早饭呀！”
“妈妈在路上不是已经打了几次电话提醒你抓紧时间吗，怎么到现在才吃饭呢？”
我也急了，忍不住责备起来，但突然意识到现在不是论对错的时候，便冷静下来：“现在你有两个选择：一是继续吃饭，但肯定迟到。我不知道周一升旗仪式迟到会有什么后果。二是马上出门，以最快的速度赶到学校……”
语音未落，儿子提高音量：“就怪你，不早点叫我！”
简直蛮不讲理、乱推卸责任！我被激怒了，不想再说，挂掉电话。
你妈不是神仙，隔这么远也帮不了你，爱怎么怎么着吧，自己去收拾烂摊子！
很快，电话铃又响起。“妈妈……”儿子的声音带着哭腔，随即听筒里传来关门和下楼的声音。
“妈妈，我肯定迟到了！”小家伙边跑边说，绝望而沮丧。
“升旗仪式几点开始？”
“8:25”
“现在8:22，你跑快点，也许能赶在8:25以前到呢！”
“不可能，路上最少要5分钟，我到了已经8:27，而且还要先上楼去放书包，然后再到操场！”
唉，知道回天乏术，我也就不再提毫无意义的建议，只默默的陪着他。一路听他气喘吁吁的报告：到小区门口了、到红绿灯了、到校门口了……
“妈妈再见，我到了！”
学校不允许用电话手表，通讯就此中断。
小朋友，祝你好运吧。
20分钟后，老师在群里点名批评迟到的孩子，儿子的名字赫然在列。我一张老脸还是有些挂不住，诚惶诚恐的回复“收到！”脑补了儿子在总目睽睽之下溜进升旗队伍的尴尬场景，那种感觉一定相当不好受。
又过了20多分钟，一个陌生号码来电。我犹豫了一下，接起来。
儿子压低了声音在电话那头说：“妈妈，我有两项作业都没有带，老师说今天不补过来就不许我回家。你能给我送过来吗？”
“妈妈走不了，今天上级来检查，中午就到，上午还有些工作要赶着做。”
隔了那么远，事情又多，我想帮他也有心无力。
“那我跟爸爸说一下，看他能不能给我送过来。”
“爸爸周一是最忙的，估计也抽不出时间。”
想来想去，没有其他的招。儿子可怜兮兮的说：“那我还是给爸爸打个电话问一下吧。”
“好吧，你试试。”
之后儿子没有再找我，我也没空过问打电话，不知道他最后找到救兵没有。
下午2点家长群再次收到通报：儿子书法作业连续两周没写完、没交……
“收到了，好好反思！”
我继续诚惶诚恐地在群里认错，老脸早已不是脸了。
是该好好反思了，中午没有了人和事的打扰，我安静地坐下来。
一直以来，我和先生都秉持着这样的观点，学习是孩子自己的事，希望他能自主完成，并独立承担自然后果。做不好，挨了批评，有了压力，自然就知道去改。于是上小学后尤其是上三年级以后，我们就放手得比较多了。
可是现在出现这么多的状况，说明之前的教养方式是有问题的。
儿子其实不是特别淘的孩子，也算明事理讲道理。他一定也想把事情做好，让父母老师满意。我想没有人一开始就会故意要搞砸丢脸吧。可是他毕竟只是个8岁的孩子，自控力不够，能力有限，而我们作为父母却在他还没有能力好好管理自己的时候，放手得太早、太快，问题的责任终究是在父母而不在孩子。
必须要改进了。
一家人首先要做到的是调整心态。遇到问题，切忌互相指责。
父母一定要成为孩子的战友。孩子不是敌人，问题才是敌人，全家人要齐心协力，共同去面对。
调低期待值。冰冻三尺，非一日之寒，不能期待一次就解决所有的问题，
家人共同参与制定改进计划，孩子的意见要尊重。
要有耐心，循序渐进。如果操之过急，和家长都会有挫败感，更加容易放弃
从容易达成的目标入手，烂开始好结果，有信心才能走得更远。
一定要看到孩子和家人的努力，点点滴滴的进步都要给予爱的鼓励。
周末准备开一场家庭会议。
