068 淑娟
一、如果你正好有推荐书单中的绘本，请挑选一本，学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，纪录下你的心得。
说实话，在学习第六课之前，我有一些困惑。比如，英文绘本该怎么选？怎么读孩子才会喜欢?怎么讲才达到阅读效果?
经过Casey老师的指导，我豁然开朗，跃跃欲试。所以我选择了甜心英语系列中的绘本《Pull up a Blanket》来实践我在第六课中的所学所思。
这本绘本是互动式的绘本，在开始讲绘本前我没有进行热身引入，对封面也是匆匆带过。绘本的最后一页配有一张毯子，孩子一看到绘本就对这张毯子很感兴趣，等不及我把当页的内容讲完就一直翻动绘本把每种动物都盖一遍，忽略了其中的具体情节。结果，看完绘本后只是得到了游戏的乐趣，并没有学到绘本中的动物单词和句型。
听完Casey老师的课后，我做了调整。现将我调整后再向孩子展示这本绘本的过程及心得记录如下:
Step1 Warming up
讲绘本前我用准备了Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby的剪纸，并以第一人称的口吻对这些剪纸进行自我介绍。
Step2 Introduce the cover
问孩子Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby在干嘛呢？告诉孩子这是因为Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby进行了一系列的活动后，他们太累了以至于忘记盖毯子了，让我们帮他们盖上毯子吧！
Step3 Storytelling
用准备好的剪纸把故事中的文字用表演的方式展现出来，最后把剪纸放到绘本中该动物躺的位置，让孩子把毯子盖在它上面。以猎豹为例:Cheetah likes running.It wants to run faster than the train. Cheetah is having so much fun.“I' m happy.” Cheetah feels sleepy. Please cover the cheetah with a blanket.孩子帮猎豹盖好毯子后会跟猎豹说Good night！在我展示该页内容时由孩子拿着猎豹的剪纸边听边表演，体现孩子的主体性。接下去的Pig, Elephant, Puppy,Baby以此类推。
Step4 After Reading
绘本的最后一页有个小游戏:Paste your baby's picture here and cover the baby with a blanket.在这个环节中，我和孩子一起画了一幅宝宝简笔画，然后贴在指定位置，让孩子重复一遍绘本中的句型:Please cover the baby with the blanket.最后利用剪纸对Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby这几个单词进行了复习。
在调整之后展现这本绘本的效果简直太棒了！孩子积极主动，热情高涨。他们最喜欢的是Storytelling 环节中边听边表演，身临其境，完全投入。而且最后我利用剪纸问他们:What' s this?他们也能很快地回答出来。这才是真正地给孩子们耳濡目染的熏陶，轻松愉快的陪伴！
二、请在家中布置一个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧！
我一直以来很注重培养孩子的阅读习惯，所以阅读角很早就布置了，相信有了规划，我们的亲子共读会更愉快！
