看到报道，某些学校公开请回“戒尺”，当众恢复教师的惩戒权，心里十分欣慰，看到教育的蓝天再一次出现在校园中。
许多领导和家长已认识到没有惩罚的教育是不完整的教育，人们日报就谈到：“国将兴，必重师而重傅，依法保护基层教师的合法权益，让老师更有动力教书育人，在教书育人中更有尊严和获得感，职能部门责无旁贷。”
曾几何时，教师的职业竟成了高危职业，逼的老师不敢管学生，搞得人人自危。
有个老师因惩罚逃课学生，让学生罚站就得向当事人道歉，做书面检查，取消评优评先资格，甚至扣绩效工资。有个老师将学生默写古诗的成绩发到家长群里，引起部分家长不满，告到教育局，逼得这位老师写了一封长长的道歉信，最后无奈之下，他写了一封辞职信，自嘲“育人尚无功，怎可害人命”。更有甚者，湖南有位女教师因让迟到学生罚站几分钟，其中的一个学生的父亲，某派出所副所长知悉后，驱警车直入学校将女教师带走，并关入审讯室达七小时，到底谁给这为副所长这么大权力？有的老师因管教上课玩手机的学生而遭殴打。洛阳市栾川县的一位“名人”当街殴打一位五十岁的高中教师，原因是十几年前这位老师曾在学校办公室打了他几下。
跪着的老师教不出站着的学生，老师跪着，受惩罚的将是整个社会。
这世上大多数家长对老师过分苛责，却从不要求自己的孩子遵纪守法，某些职能部门更是死搬硬套，教条主义严重，老师们心寒了，一腔热情化作冷漠，老师面对家长、学校、教育部门的批评与指责，每天战战兢兢，如履薄冰，多一事不如少一事，学生学不学习是你的事，与我何干。失去惩戒权的老师开始明哲保身，只教书，不育人，谁还敢去履行教师的职责。
毁掉一个孩子有多容易，老师对他不管不问就够了，成长路上，失去老师的指引与鞭策，孩子何以成栋梁之才？
教育需要适度惩戒，管人的地方除了家庭和学校，还有一个地方叫监狱，遇到管你的老师是你一生的荣幸。
请将适度的惩戒权归还给老师，请善待老师！
