Good night, Gorilla.
----绘本讲师训练营15期山东烟台老麦
记得第一次在班上读这个绘本，有一位家长说：Maggie，我们为什么要学习这本绘本，这本绘本才九个单词！
这位家长说的很对，这几乎是一本无字书！
但是看这本无字书不需要孩子发挥想像力，因为画面很丰富而且写实。
只要孩子仔细观察，就能看到很多笑料，就能发现跟生活中的自己一样顽皮的举动、眼神，以及曾在妈妈脸上看到过的面对孩子的恶作剧的惊讶表情！
所以有人说：佩姬·拉曼在讲述这个好笑的睡前故事时，更多依赖的是图画而不是文字。
这本书是一本让孩子们备感亲切的图画书！
为什么这么说呢？
首先，你注意大猩猩呀、大象的笼子，它们不但一人一个房间，地上还都扔着玩具。
大猩猩的笼子里是自行车、长毛绒猩猩，大象的笼子里就更有趣了，躺在地上的，竟是图画书《小象巴贝尔的故事》里的巴贝尔。
这立刻就会让孩子们联想到自己的房间。
再有，那上床倒头就睡的管理人、拉着大猩猩的手往动物园走的管理人的妻子，也都让孩子想到了自己的爸爸和妈妈。
至于它的颜色，例如那一串五颜六色的钥匙和一座座五颜六色的笼子，更是孩子们熟悉的卡通色。
细节，也是这本图画书的迷人之处。
“许多引人发笑的小细节……
而且宁静的故事风格，造就了这本杰出的图画书。”
这本睡前故事也有太多变化的细节了——眼尖的孩子一眼就会发现那个粉红色的气球向月亮飘去，它贯穿全书，最后变成了一个粉红色的小点，飘过月亮。
床头柜上的闹钟的指针也在不断变化，大猩猩坐在床上哈欠连天时，它指着11点，而当最后大猩猩在床上发出阵阵鼾声时，它告诉我们时间已经过去了35分钟。
也别漏过了墙上和床头柜上的照片，那上面有管理人妻子为大猩猩喂奶时的照片，还有他们夫妇和大猩猩的合影。
要说最吸引孩子们的，恐怕还是套在大故事里的小故事——小老鼠和香蕉的故事了。
尽管不那么引人嘱目，但小老鼠从一开始就出现在故事里了：
第1个画面，它站在锁上咬断了坠着气球的香蕉；
第2个画面，它抱着香蕉下到了地上；
第3个画面，它把香蕉扛了起来；
第4个画面，它开始拖香蕉……
而到了最后一个画面，它已经和大猩猩一起，挤到了管理人和他的妻子之间，香蕉也被吃掉，香蕉皮丢到了被子上面。
关于这本书的灵感，佩姬·拉曼说：“我曾立志教大猩猩手语，不过上了一堂手语课后，我意识到我更愿意做的事情是画以大猩猩为主角的图画书。”她还说，她的这本书的创意来自她的童年回忆：“当我还是个小孩子的时候，夏季里最开心的事情，就是晚上光着脚丫子在草地上一边跑一边叫。我们玩踢罐子、玩绕房子跑三圈的游戏，有时候只是站在那里望着别人家的窗户，想像着如果别人家成了自己家那会多有趣。”这本书花了两年的时间10改结尾才得以出版，而出版当年就获得了美国图书馆协会推荐奖。
这本书中的幽默不仅小朋友能看懂，就连大人也会禁不住一乐。
看完这本书，我最喜欢的是那个每页都出现的小老鼠，小老鼠带着一个比他自己身体还大些的香蕉，有时候抱着，有时候拖着，有时候拽着，有时候扛着，，，来来回回地在动物园和管理员的家之间走了几个来回，真不容易啊！那最后最后他有没有把香蕉吃掉呢？嘻嘻，小朋友自己找找答案吧。
作者Peggy Rathmann 真有巧思，书中每一页都有令你意想不到的惊奇！话说动物园的管理员临睡前到每隻动物面前一一道晚安，却被调皮的黑猩猩偷了成串的钥匙而不自觉，所有的动物都跑出来，跟着管理员一起回家睡！
其中的动物包括老鼠，大象，狮子，长颈鹿等等，每个人的家，都有一支配合着家的颜色的钥匙喔！
排起对伍来也有一定的顺序，大一点的小孩可以认识颜色及次序！
最好玩的是老鼠先生，因为顾着搬香蕉，常从队伍第一个落到最後，途中香蕉还差一点被长颈鹿踩到！
注意看喔！
Peggy Rathmann连事件发生的时间，都在每页以闹钟表现出来！
第一页飞走的气球到最後还消失在月亮的边边！
看看管理员客厅墙上的照片，就知道他已经在动物园做很久了，难怪跟大家感情那麽好！
尤其是黑猩猩，还有他太太抱着餵奶的照片喔！连卧室的结婚照，牠都参加了呢！
I hope you will like it, too.
Have a nice day.
老麦
