1、有价值的校外补习，是对课堂知识的拓宽和拓深，能学习的到更多的知识，从而达到见多识广，让课本知识的范围，被包含在认知范围之内；
2、校外补习如果仅仅是对课堂知识的重复和炒现饭，说明问题在于孩子的学习态度上，没有把完全掌握知识点作为学习的目标，是一种懒惰的表现。
如果不能在学校掌握知识，在补习班大概率也是掌握不到的，因为本质上的态度没有变；
3、在学校掌握知识的可能性：认真听讲、抓住课堂上的45分钟；没掌握的，通过辅助资料和请教老师同学，就能补全。
只有完全把握住学校学习效果之后，再通过补习班补充学校学不到的知识，才是最有意义和价值最大化的。
