最近，特别想学写作，就读了一些教写作的书籍，《学习写作》是我比较喜欢的一本，之所以喜欢这本，是因为每当想放弃写作时，读这本书时重燃起写作激情。
本书的作者工科出身，后天习得写作技能，靠写作过上了自由的生活，这点激励着我坚持写作，期待有一天也能像作者一样，通过写作实现自由生活。
本书共分七章，第一章谈了什么是写作，写作的作用、写给谁看？写作的难题及写作对自身的价值。第二章讲了如何积累写作素材，第三章讲写作的叙述方法，第四章讲行文的逻辑，第五章讲如何锤炼语言，第六章讲了模板写做法，第七章讲新媒体写作。
一、什么是写作？
作者认为写作是意识到自己想法后，将想法以文字表达出来的过程。比如你看一个视频产生了一个想法，而通过组织相关素材将自己的想法有文字的形式呈现给读者，就是写作。写作源于你对生活中所见、所闻、所感的思考。作者认为能准确表达自己思考后的想法好文章。
写作必须要有目标，不然会迷路。写作的目标即写作的用处。写作有记录、表态、抒情、说明、应用五大用处。
另外，在任何写作前，最好问问自己写给谁看，是写给自己还是写给特定的读者。如果写给特定读者，就要避免自嗨式的写作。
如何避免自嗨式写作呢？
满足读者需求，比如生理、交际、情感需求等。以激发读者好奇心、共情心的手段满足读者需求。达到吸引读者的目的。
在写作中会遇到哪些难题?如何破解呢？
在写作过程中，常常遇到不知道写什么、不知如何写？、写得乱、恐惧写作四项难题。下面接受如何破解，希望对你有用。
二、不知写什么？
不知道写什么就需要你有积累素材的意识，掌握积累素材的方法。书中介绍了感受法、采访法、笔记法、网络搜索四种积累素材的方法。
1、感受法：利用看、听、触、味、嗅五觉感知生活，积累素材。
生活中可用眼睛拍照积累素材，拍下有趣事件的元素，如：①事件的主体的样子、外貌、表情、状态；②时间发生时主体周边的环境，时间、地点、周围的人、场景等；③主题的肢体语言、眼神等、④揣摩事件主体的内心活动。
生活中，可用耳朵听事件主体的谈话内容、语气、语调；周围环境噪声；大自然的鸟叫、虫鸣；喧嚣的大街等，刻意练习耳朵的辨识声音的能力。这样可以用耳朵感知事物，积累写作素材。
也可了用鼻子嗅、嘴巴偿，身体触感知事物。
通过五觉感知事物，形成感觉，揣摩心理形成写作素材。即《文心》一书中所说的“知”、“情”、“意”即感知事物；触发对事物的情感，喜怒哀乐；揣摩事件主体的意欲。
2、采访法
采访法分以下三步：①准备采访提纲；②通过提问、交流方式采访、③整理素材。
3、笔记法
做笔记，是写作的基本功，
生活中，养成记录的习惯，记下有趣的故事、想法、观点等。
写读书笔记，在读书的时候记下书中的好的观点、好的案例、金句等，以及读书时触发的感想。
写读书笔记是个很好的习惯，读书是输入过程，经过思考后输出，将书中的知识内化，对自己的写作有很大的帮助。
写读书笔记的方法：
①三栏笔记法，记笔记时分内容、摘要、感触三栏
②思维导图笔记法，用思维导图理清书中内容的逻辑关系，便形成知识框架，方便理解记忆。
做的笔记，最好能定期回顾、整理，形成长期记忆，避免掰一棒扔一棒。
4、用好网络搜索
利用网络搜索，可更快捷找到写作所需的素材。常用的搜索工具有：维基百科、百度指数、谷歌趋势等。
以上及时收集素材的四种方法，感受法、采访法、笔记法、网络搜索。希望能解决你不知写什么的困难。
解决了不知写什么的困难，下面解决不知如何写的困难。
三、如何写？
不知如何写，常是因为你不知写叙述方法，叙述方法包括故事叙述法、金字塔式叙述法、脑洞大开式叙述法。
1、故事叙述法
故事叙述法有时间推移法、事件脉络法、主旨发散法
①时间推移法
讲故事按照时间顺序来讲，就是时间推移法，如：小时候、长大后，年老时；过去、现在、将来
结婚前、结婚时、结婚后；地震发生前三天、地震发生前一小时时、地震发生前十分钟……
②事件脉络法
事件脉络法由三部分构成：故事的起因、故事的经过、故事的结局
比如春天到了，小华看到别人放风筝好玩，也想学——故事起因
小华因还没工作，只能求家长给些钱去买风筝、周末后找哥哥到公园教她。——故事经过
放了一整天，小华在哥哥耐心指导下，最后学会了放风筝。——故事结局
大脑构思场景辅助叙述故事
场景一：出场人物：小华、父母 地点：家里 事件：小华、吃饭、与父母沟通买风筝
场景二：出场人物：小华、哥哥 地点：放学后，回家路上 事件：求哥哥教自己放风筝
场景三：出场人物：小华、哥哥、其他小朋友 地点：公园 事件 ：放风筝
故事发展的轨迹即故事线，以故事线将场景、人物、事件串联起来就把故事写清楚了。
正叙：先起因、再经过、最后结局；
插叙：先经过、再补原因；
倒叙：先结局、再原因、经过。
③主旨发散法：
事件叙述情节较强时便于用时间推移法、事件脉络法，但在散文或情节推进不明显的文章中，常用到主旨发散法。
主旨发散法就是围绕核心点延伸内容，内容支持核心点。
如主旨是描写孙子和外婆的感情的故事。
第一个场景：马戏团表演，孩子突然说，要是黑熊死了就好了，就可以有熊皮手套了。
第二个场景：病房里，孩子凑到外婆耳边说，等长大了，我一定能给你买一副熊皮手套。
第三个场景：外婆去世了，孩子如星星般的眼睛一闪一闪的说，梦见了外婆。
故事三个场景都围绕孙子和外婆的感情这个主旨展开的，到文章最后再总述孩子与外婆的感情，点出主旨。
以上，就是讲故事的方法，是不是特简单，掌握后，你就可轻松的通过讲故事写出富有吸引力的文章了。
2、金字塔式叙述方法
不了解金字塔结构的可以看看《金字塔结构》这本书，这里只提下要点。
①结论先行
②MECE法则
③归纳和演绎
金字塔结构思维可快速提高你的表达能力的，让你不论写作，讲话都更加有逻辑性、条理性
3、脑洞打开式叙述方法
一个汽车广告，不讲汽车性能，非讲唐僧取经；化妆品广告，不讲功效品牌，而讲红楼梦这就是所谓的脑洞打开式叙述方法了。
“文似看山不喜平”，脑洞大开叙述让文章跌宕起伏，吸引读者。
脑洞大开的训练法——故事接龙法
故事开头：
午夜，街灯、穿梭的汽车和雾气笼罩的街道。圣诞节这天，她最晚离开公司。外面风很大，东风直接透过围脖灌进他的脖子里。她觉得很冷，更觉无聊，于是从包里掏出一根烟，背过身，点燃了。这时，有个声音在喊它：“嘉美，真的是你啊。”
……展开想象，接着讲。
可按照这种方法，先拟定个场景，然后展开想象接着讲，锻炼你的脑洞。
练习时需注意三点：①要有想象力，接下来有无数可能性，回头看到自己的是旧情人、同事还是……②注意不要跳出拟好的框架；③要有衔接性。如情感衔接，无聊后是悲伤、惊喜、还是紧张……
未完，待序。
