孩子在特殊的保护下，失去了很多能力，虽然他在父母亲的帮助下生活很好、学习很好，可是到了青春期（12-15岁），会出现一些麻烦，这些麻烦就是家长所担心的：跟周围的孩子没法交流，无法维持良好的情绪，也难以获得他人的情感。
爸爸妈妈可以拼命地爱他来补偿他的情感需要，但这是饮鸩止渴，因为高度的保护让孩子失去挫败下的奋起，失去社会适应能力的发展，孩子在处理人际关系方面问题时更易陷入困境。比如这个孩子跟某一个孩子发生争执，妈妈就去找老师谈，出面找对方的家长谈。通过这样的保护，看起来是让这个孩子顺利地小学毕业、初中毕业，可是到高中基本上不行了，因为面对高中的孩子，你的保护失效了。在社会化的过程中，一个孩子过了青春期，16岁以后就基本社会化了，他们处在父母与社会的夹缝里面。小时候为了保护孩子，爸爸妈妈是对的，但是保护到什么时候，什么事情应该保护，什么事情不能保护却要好好掂量。
我们常常在思考这个问题。从当前国际潮流来看，家长应从三方面来关心孩子。
第一，身体发育。假如这个孩子有疾病，差不多孩子就拥有了某种特权，这个特权就是让爸爸妈妈不得不怎么样。
第二，孩子的智力和能力的发展，包括学习和社会能力、运动能力、音乐与艺术的修养。
第三，个性的成长和心理发育的完成。
这三个方面其实都是相通的，因为身体健壮、健康的孩子往往心理发展顺利，有病的孩子，因为过度需要帮助，就有补偿关系，对补偿的依赖使孩子难以发展出社会能力。相反，多少有些弱势的孩子经历更多，有益于他的成长。我曾看到一个“孩子”，30多岁了一直不能够正常的生活。他从17岁开始就一直在看心理医生、吃药，有各种各样的病。但有一个很奇怪的现象，当这个孩子不在他妈妈身边，跟陌生人在一起时表现挺正常，他可以跟别人交谈，可以自己去书店买书，去商店也会与人讨价还价，但只要他妈妈在身边时，他就是一个病人，是一个彻头彻尾的病人，露出了很呆傻的笑容，什么都让母亲做决定。孩子与父母处在一种共病关系中，率先处理母子间的互动方式是重要的。有时候一个病孩子的后面有一个病得更重的母亲，改变了母亲，孩子的问题也自然消失。
妈妈好心也许会办坏事，比如过多替代孩子的社会功能，孩子要和社会接触的时候，会习惯地支配妈妈去做，或者要求母亲给予决定，跟随母亲的要求去行事。久而久之孩子失去自我选择、决定、执行的能力，也不愿为所做的事担当。这个孩子真是如此强迫妈妈去给医生打电话、让妈妈去跟医生商量需要的事情，总是他母亲替他到医院看病，把药买回来，这个孩子可以随意地吃或不吃。如果妈妈继续扮演这个替代角色，孩子永远也长不大。
