只有深爱一个人，才会花心思，花时间；只有深爱一件事，才会竭尽全力去做。教师深爱课堂，才能把自己融入其中。
虽然我不赞同把工作带回家，也不赞同工作就是生活，但我认为，只要身处在课堂上，就要深爱它，深爱教学，深爱学生。
昨天按照平时那样去班上上课，还没有走进去就听见上节课的老师在教室里面敲桌子，一般老师敲桌子是讲重点，但这个班的语文和数学老师都说自己本班的纪律太差，都不愿待在班上。我接他们两个老师的课，都是听见她们在班上敲桌子或是罚站学生，我深信有那种特别好动的孩子，有的是坐不住，有的是嘴巴不能停。如何去处理这种状况，如果是一味的敲桌子和吼学生，他们是肯定安静不下来的，这一次安静了，下一次将要以更响的声音去覆盖，老师肯定吃不消。
在唱歌的时间我发现我把电脑打开，小朋友们很认真的跟唱，期间我发现一个小朋友会这首歌的手语，而且这首歌的意义也特别好。我就请这个小朋友带领大家包括我一起学做这首歌的手语，小朋友们很认真看，也很认真的参与，我利用电脑给小朋友们录制了一个视频。
录制结束后我跟小朋友一起观看，然后很慎重的跟小朋友们说谢谢，谢谢班上所有小朋友们健健康康的坐在班上听老师上课，也谢谢所有小朋友和我一起积极互动；也借此机会，让小朋友回去谢谢自己的爸爸妈妈，是爸爸妈妈给了我们一个完整的家庭，谢谢爸爸妈妈给了我们一个健康的身体，谢谢爸爸妈妈让我们舒舒服服的坐在亮堂的教室里上课；还要谢谢我们的语文和数学老师，不辞辛苦的教我们知识，不厌其烦的为我们讲解错题。
本节课的重点也就达到了，心理健康和有爱，让学生懂得感恩，让学生直接表达学会说谢谢。
