“……也许大家会诧异，为什么要“义无反顾地追求科学、创造技术？”原因很简单：当今的世界异常地喧闹，投机取巧、不劳而获的扭曲价值观居然在互联网上时时被热捧，拜金主义和对物质享受的狂热追求竟然成为一些青少年的生活目标，低俗下流和荒诞无聊的内容充斥网络。遗憾的是，社会上没有足够的正能量去平衡和抵御这些颓废的社会文化，这些本末倒置的价值观正在负面影响着一些意志不够坚定的学生，也在侵蚀一大批青少年的成长……应试教育在中国有着悠久的历史和广泛的社会基础，科举制度就是典型的应试教育模式。现在为了在高考中取得理想成绩，大多数中学围绕高考这根指挥棒，从初中开始要求学生“刷题”，尤其是数理化，分门别类、总结题型，甚至有些学生会选择高强度地死记硬背标准答案，知其然而无暇求其所以然，这是典型的应试教育现象……美国的科学是否已经开始衰退？我的回答往往无法让这些已经有先入为主观点的学者满意：美国科学之强大远远超出你的想象，它不仅没有衰退，而且会在今后几十年内很强势地引领世界发展……”以上片段出自施一公院士的自传《自我突围》。点开施一公院士的百度词条，人物简介上的众多头衔无不在刷新人们对“厉害”这个词的认知，是的，普通人更是难以望其项背，翻开他的这本自传，与其说在看一本书，倒不如说在与一位真诚的朋友对话。没有华丽的词藻，通俗易懂、言简意赅、严谨科学的语言串起了他的伟大人生，幸福、有爱的童年，充实、激情的清华生活，耕耘、辉煌的留学经历，所有的一切的无不在他内心深处埋下了一颗伟大的种子——不断走进人们视线的西湖大学。
《自我突围》读后感
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