中断大半年的冰球课复课，当时很担心儿子武功尽废，好在10月份后恢复训练，基本动作还在。一对一又上了8堂课后，首次与队友合练。儿子既兴奋又紧张，上甲的时候不断的询问教练咋样，还有谁第一次上大课，我高兴的告诉他，两个老毛子教练很严格，不好好滑就打屁股，至于还有谁第一次上大课，只有你一个。儿子兴奋的表情瞬间凝固，呆若木鸡般的戴上头盔后步履艰难的走向冰场。
内心窃喜，最基本的体育精神已经培养出来，虽然内心恐惧，但敢于直面，没有选择退缩。U6的孩子都是11年的，儿子是队中最小的，虽然个头不占劣势，但是理解力和基本功还是和队友们有一年的差距。两个老毛子教练上来就一顿嗷嗷叫，我估计小家伙的内心处于崩溃的边缘。大圈热身，果不其然，队伍拖着一条长尾巴就由儿子扮演，意料之中，情理之内。冰场外的家长们在瑟瑟发抖中开始了例行的场外助威活动。我知道这些少年将成为亲密队友，以后会一起打闹，一起嬉戏，不过现在儿子最重要的任务是适应训练的强度。
大课多是靠孩子自己的悟性和直觉，作为队里的“后进生”儿子得到了老毛子的重点照顾，头盔和屁股成了重点招呼的对象。由于是标准场地，速度上来后，儿子不断的撞倒护栏上，到了最后，小尾巴趴在冰上不起来了，在老毛子的激励和恐吓下，儿子又站起来了。“体能到瓶颈期了”，一个家长告诉我，第一次上大课，体能是个关键，告诉孩子，一定要坚持过去。我最近才体会到冰球运动的强度，知道这种运动可比看着累多了。我从队员休息区转到了裁判区，想看看儿子的状态。隔着有机玻璃近距离看到了儿子的眼睛，是那种饱含泪水的双眼，他笨拙的做着动作，抬头看到了场地外面的我，我伸出大拇指向上又向下指了指，这是我们之间常用的手势，表示“是好是坏，有事没？”，儿子紧绷的小脸，从防撞面罩后投来严肃的小表情，也伸出大拇指向上指了一下，然后又摆了摆手，示意我离开。“儿啊，有事没事都得靠你自己了，坚持吧”，我回到了家长们的观战区。
总算是熬到了课间休息，队员们都到场边喝水，儿子脱下头盔后，看着他还挂在脸上的泪痕，我问他为何哭泣，他说其他队友压他身上了，我才想起训练刚开始的时候，最后一个回来的儿子，像保龄球一样击倒了前面一片的队友。呵呵，这点冲撞就受不了啦，再说你身上有甲，别害怕。旁边一个队友的妈妈，告诉他儿子要照顾好弟弟，两个人简单认识了一下，手拉手的又回去继续训练了。
等第二次休息回来补充水分的时候，洋溢的微笑又出现在面罩后方，儿子已经融入到球队中，那些11年出生的“老队员”似乎也接纳了这个12年的小家伙，儿子的体能突破后，也适应了训练强度，小尾巴依旧还是小尾巴，但已经是个小短尾巴了。
脚被冻得发麻后，训练课总算结束，摘下头盔的儿子开心的微笑，告诉我训练课比一对一的课有趣，他尝试撞了队里最大个子的队员，并成功的逃脱，一个半小时前那个紧张的小男孩不见了，一个满头汗水，一脸阳光的冰球男孩，站在我面前。在拒绝了我立刻回家的命令后，面对孩子的兴趣我也应许了他的请求，其实主要是畏惧他手里的冰球杆。
少了教练严厉训斥的约束后，孩子们继续在冰球场上释放着自己的活力，累是什么东西，不关灯绝不回家。
我突然意识到了体育运动的真谛是什么？这些孩子中极少会走专业的冰球道路，三四年级的时候，都会转到学业上。那时他们不会头脑简单，四肢发达，勇敢坚毅的体育精神会转化为强大的学习动力，在进攻中他们沉淀了果敢面对，在防守中他们沉淀了耐心冷静。
生活就是一场体育比赛，要突破的是自己心里的极限。
