孩子钢琴比赛获奖，数学考试满分，你也许会情不自禁地称赞，宝贝你真聪明！
“对，孩子就是要鼓励！而且年龄小的孩子更是如此!”专家的话，网上的育儿良方，你内心早牢记在心头。结果是，下次孩子唱歌比赛没得奖、孩子考试失败你就哑口无言了。批评还是继续鼓励？总不能说你成绩不好就变成一个傻瓜和蠢货了吧?
其实你从一开始就错了，当孩子取得成绩时，如果用“你真聪明！”“你真棒！”这类的话来表扬孩子将会影响他对自己智力的信念。暗示着他所取得的成绩是他现有智力和能力的展现，反之，坏成绩就变成了对他智力、能力的否定。我们对孩子的评价无意中传达了我们对智力的信念，这将对你的孩子产生深远的影响，引导你的孩子如何看待自己的智力。
这里涉及到你是如何看待智力的。它包含两方面内容:一方面认为自己是否拥有某方面的智力，另一方面是这种智力是否可以获得?
智力是天生固定不变的？还是会变成更聪明？在家长的不经意的评论中深深植入孩子的头脑，这对他的发展将产生影响。
我们平时所说的“勤能补拙”，用来鼓励成绩不佳的孩子，但这句话的前提却是“拙”对孩子的智力认定为是固有的、不能改变的。从小我们就被类似的话洗脑，如“笨鸟先飞”等等。不少人应该有过这样的经历:妈妈经常叹气，我们家的孩子怎么这么笨?那种对自己智力不能改变的绝望，影响深远。
一旦形成这种对智力的固化的观念，我们就会执着于自己是否拥有很多智力、能否将它们表现出来。我们许多人终其一生被这一句咒语所驱使，不停地向别人证明自己不傻、不笨、很聪明!在选择目标时就会避免暴露自己的笨而变得小心翼翼。不敢挑战新的难度，能力和智力不能得到提升，持续的表现不佳，就会形成一种恶性循环。终于有一天你会发现自己的人生有一种深深的无力感。无论是在人生事业上还是在感情婚姻上，一旦你表现不佳，无力感就会转变成为对自己的否定和攻击。
相反，一旦你能意识到智力、能力是可以改变可以获得的，那么情形就大不一样了。当你发现自己的能力、智力都是可以增长、变化的，你不会在追求目标时过于注意你智力的展现，而是更看重过程中你的智力、能力是不是得到了增长和提高。即使目标没有达成或者犯了错，仍然可以看到自己在实践过程中所产生的积极的变化。你将保持对学习、对工作信心和兴趣，拥有追求成功的持续动力。
下次你的孩子取得成绩时，你不妨说一句：孩子，你通过努力成绩有了进步，真令人高兴！
