青春的画卷上,我曾以为那是灰暗的一角,幸好,您出现了,像一束光,照亮了那一角,也照亮了晦暗的我。
曾经,我不喜欢语文,成绩也一塌糊涂。初中第一堂课,您着一身干练的西装,闪着温润的光,照亮了课堂。您用您的的名字作为开始,为我开启了在语文学习的旅途。您用古人的“号”来引领我们介绍自己,那新颖而不同于寻常的讲课方式,让我感受到了语文的魅力所在。
其后,我紧紧跟随您的步伐,您讲《观沧海》,我深刻感受到曹操建功立业的抱负;您讲《次北固山下》,我感受到了王湾的浓浓的思乡之情;您讲《寄王昌龄左迁龙标遥有此寄》,我感受到李白对友人的关心……您独特的讲解,让我对语文这门学科,产生了兴趣。
您那日不经意间的一句话,让我印象深刻,您说“语文是需要一生去读的,去学的,常学常新”“语文总是意难平的……”
后来,学习课文,我才明白您所说的意思。那所谓的意难平,是《老王》中作者再去寻老王消息时的一句“早埋了”,令人深感遗憾;是父亲去买橘子的《背影》的感动;是《社戏》中的“我”再没吃过那夜似的好豆,是再也看不到那夜的好戏了的深思;是《带上她的眼睛》中的那一句,“整个世界都围绕着我”的孤独……您上课时的每一句,都成为了我理解文章的桥梁。
一次考试失利,您把我叫到办公室里,认真地告诉我说:“你要调整状态,不要因为你是刘嘉怡,所以你要怎么样,而是要达到因为你做到了,所以你是刘嘉怡。你要把自己沉淀下来,把你这坛酒酿得纯,酿得香……
听了您的话,我不禁反思起来,我是不是该换一下“内芯”呢?于是,在后来的日子中,我勤奋、努力,认真做题,认真去听课,并思考您上课的说的话,从更深层次去理解它……
从那以后,我沉浸在唐诗宋词的韵律之中,感受李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈,品味杜甫的“国破山河在,城春草木深”的沉郁。我跟随鲁迅先生的笔触,走进那个风雨飘摇的时代,体会他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的坚韧与担当。
就这样,光在渐渐形成、凝聚,路慢慢的变得清晰起来,语文的色彩在我的生命中汇聚变得五彩斑斓。
语文,不再是我眼中的枯燥学科,而成为了我心灵的慰藉,而您则成为了我思想的启迪者。
在青春旅途中,您如同一束温暖而明亮的光,指引着我,照亮了我前行的道路。在迷茫时,为我指点迷津;在困惑时,为我解答疑惑;在失意时,开导并安慰我……感谢您,张老师,我青春里的那束光!