开始接触简书以来，我选书的方式就不可避免地受到了简书上的影响。今天要说的这本书也是因为在简书上频繁看到推荐和评论才忍不住找来读的。记忆中，关于《成为作家》这本书的文章，我在简书上就看到过不止十次。翻开书，初次看的时候，感觉有些混乱，（主要是我觉得欧美作家写的书大多都很啰嗦，而且经常有走题的嫌疑。）将这本书看了两次之后，我开始摸清它的思路了。于是结合自己的理解，总结了以下几点，分享出来仅供交流。
全书共十七章，但是总的来说，作者只是说了4件事情：写作的困难；作家的双重人格；检查和修改文章以及罗列了五个练习。
1、写作时遇到的困难。
作者认为，大多数立志成为作家的人，在他们写作生涯的开始时期经常会遇到四种困难。
1）写作本身的困难：要不要写作
第一种困难，作者认为很可能是个人性格中的自卑，年轻，和顾虑等原因导致初学者常常怀疑自己成为作家的自信心。因为不自信，顾虑太多，阻碍才思涌动，导致很多初学者常常写不出文章来。于是总是摇摆不定，不知道自己是否真的适合写作，这种人根本不必要去学习什么写作的技巧。因为他连自己是不是真的想写作都还不确定。所以，在学习写作之前，要先坚定自己的决心。
2）一本书作者
第二种困难，一本书作者，意思是说有的人会在写成了一部不错的作品之后就开始感觉自己才思枯竭，无法再写出好的作品了。作者认为，这种人是具备写作条件的，也比其他人懂得更多的写作技巧。这种人是幸运的，甚至是很有可能成为一名不错的作家的。只是他内心的忧虑导致他慢慢丧失了自信心，从而影响了他的写作。
3）间歇性的作者
第三种困难，间歇性作者，是指那些必须经过很长一段时间的歇息才能开始写作的作家。作者认为这个困难也不是写作技巧的问题，而是懒惰心理，和虚荣心在作怪。过度依赖灵感，不确定能否写出好的作品就不肯动笔。这种人绝对是拖延症重度患者，所以你很难指望他们会坚持写下去。
4）不均衡作者
不均衡作者是指那种脑海中有很好的构思，动笔之后也写了一个不错的开头，但是写到中间的时候就发现故事的发展脱离了作者的控制，以至于自己无法继续为故事的发展找到更充足的理据，最终无法继续写下去的作者。本书作者认为，这个困难乍看上去是写作技巧的问题，似乎提高设定情节的能力就可以解决这个困难，但是，从根本上看，这个依然是人的个性问题。作者认为，这种人不够自信，不信自己能把故事写好，也不敢放开去想象自己笔下的人物在现实生活中会如何行动。最终产生自己没有能力将故事写下去的错觉，之后要么放弃，将只写了一半的故事仍到一边，要么草草结尾，毁了一个好的故事。
综上所述，作者认为，在学习写作之前，必须要先明确自己到底是什么样的性格，够自信吗？总是依赖灵感吗？经验够吗？对于写作的理解正确吗？写作的时候会不会怀着太多功利心？（我就常常还没动笔写就开始幻想写好后能获得多少人的赞赏，然后提前透支掉了很多成就感，然后文章还没开头，我就失去动力了。）确定了这些，坚定了自己的决心之后才有必要考虑学习写作技巧的事情。
2、每一个作家身体内都有两个人格。
作者认为，一个作家身上，往往有两个人格并存。一个是现实生活中那个真实的自我，是理智的，成熟的，公正的。而另一个人格则是感性的，天真的，甚至是偏激的。
作者认为，当我们进入写作状态的时候，我们常常会忽略掉身处的现实世界，脑海里涌动的才思就是来自于那个感性的无意识。而当我们放下笔，开始检查和修改文章的时候，我们的理性（也称为意识），则重新占据大脑，开始支配这我们的思维，然后指挥着我们按照自己希望的方式去修改文章。
鉴于我们写作时这种意识和无意识相区分的特点，作者认为，我们应该要将两个人格——意识和无意识区别开来，并加以训练，以达到无意识随时可以被我们调用，而意识则可以在无意识出现偏差的时候及时给于修正和引导的目的。无意识和意识的关系就像是和稀泥的时候，泥巴和手的关系。无意识是泥巴，提供无限的灵感和才思（原材料）；双手是理智的意识，随时按照合理的方式去修改泥巴的形状（施加外力，控制发展）。只有泥巴（无意识）和双手（意识）完美配合，最终才能成功创作出一件成功的作品。
至于如何练习，以及如何使无意识和意识完美配合为我们写作服务，会在在后面的五个练习里面介绍。
3、写完后的检查和修改
作者认为，在刚写完一篇文章之后绝对不能马上重读和修改，而必须放置一边，将有关文章的事情置之脑后，几天后再重新拿出来看，而且要像拿到一个陌生人的文章一样，带着批评的眼光去看。
看的时候要找出自己具体哪个段落，哪个句子，哪个词语写得不好，为什么不好？然后再给出具体的修改意见。在这个过程中，随着我们对自己文章阅读和修改次数的增加，我们会开始慢慢找到自己的写作风格，比如我们是比较擅长描写，还是擅长写对话，又或者是比较善于铺垫设计剧情。当然，也可以发现一些比较顽固的缺点，比如我们的句子是不是经常显得太长，太啰嗦；又或者是经常词不达意？所有这些无论是缺点还是优点，我们都要记下来，认真考虑，优点要怎么提高，缺点要如何改正，对症下药。一段时间之后，我们会发现自己的写作水平将有所提高。
另外，除了对自己作品的阅读和修改之外，作者还提出要像作家一样阅读。（想写好文章，最重要的方法之一就是多读）作者认为，如果我们是想要在写作这条路上走下去，那么我们平时阅读的时候就不能够像一般读者一样，水过鸭背式地仅仅满足自己的愉悦。而是要带着批评的眼光去剖析整篇文章，整本书。
作者认为，首先，我们看任何书或文章，都不能只看一遍，而是要看两遍或者以上。第一遍看完，我们可以先列个大纲，把握文章的大概结构和思路。第二遍再详细地阅读，看看哪些地方写得好的，画下来。写得不好的也标注一下。然后再思考一下为什么我们会觉得别人写得好，或者为什么写得不好？写得好的，要具体剖析，分析是手法用的好还是用词用得好？如果觉得对以后写作有帮助，还要把它摘抄下来。写得不好的，我们要想一想自己要如何避免犯同样的错误。
如过你带着批判的眼光认真阅读，你从中获得的激励和帮助是无穷的。你可能不需要专门去看有关提升写作技巧的书就可以学会很多非常有用的写作技巧。（想想我们小学的时候是怎么学写作文的？是不是学完一篇新课文，充分剖析课文的各种手法，用词，用句，文章结构之后再模仿课文去写的？当然，你可能没有模仿课文，但是满分作文相信你绝对模仿过。)就想学习一篇新的语文课文一样去阅读吧。
4、五个重要的练习
在《成为作家》中，作者多萝西娅·布兰德给出了五个比较重要的练习，以帮助我们更好地将她提出的观点学以致用。这五个练习我正在坚持训练中，效果确实不错。感觉练了一段时间，写东西的时候确实更容易进入状态了。
1）客观地看待自己
在看到这个练习之前，我自己曾经就做过类似的训练（不是刻意地，而是无意中感觉那样很有趣，就试着去做了）。作者觉得，我们的意识必须拥有公正，客观，理性的个性。但是我们在写作的时候常常”当局者迷“，没办法做到客观公正，所以她推荐了这个练习给我们：每天抽出几分钟，试一下用第三者的视角“看看”现在的自己正在做什么。意思是说，试一下让自己的“灵魂出窍”然后站在一边观察一下自己。
这种以第三者的视角看自己的感觉，我曾经不止一次地感受过，我把它称为天使的视角。正如在跟别人聊天的时候，脑海中突然有一个映像，就像有人在旁边对着你耳朵说话：“你刚刚不能这么说。”“不对，你原来不是想说这句话的。”等等，类似的情景。（如果有看过《棋灵王》的大概很容易明白我说的那种感觉。）
这种训练有助于我们随时将自己的意识“抽离”，让理智抽身出正在做的事情中，以一个旁观者的身份给出更好的建议。
2）早上写作（纯粹写作）
早上比自己平时起床时间早起半个小时到一个小时，什么都不看（包括文章，文字，视频，电台等），直接拿起笔开始写，想到什么写什么，写昨晚的梦，写前一天发生的事情，或者仅仅是将脑海中的一些只言片语写出来。一直写下去，不要停。
这个练习是为了训练我们的无意识，让它更好，更流畅地写作。这是在训练自己在半睡半醒之间和彻底清醒之间进行纯粹的写作。
3）定时写作
这个训练，要求我们定下一个具体固定的时间，比如每天下午5点，每天一到那个时间点，就雷打不动地开始写作。不管正在做什么都要马上停下来拿起笔进行写作。不要给自己任何借口，不要有任何理由，即使天塌下来，也要继续写。
这样的一个锻炼是要锻炼我们能够随时调动无意识进行写作，可以让我们做到随时随地想写就写，而不会有各种各样的借口：没灵感。正在忙。抽不出时间等等。
4）用孩童的角度看世界
每天，不管是在哪里，在干什么，试试将自己的心“换成”一个五六岁的小孩的心，用小孩子的眼睛去看看我们的周围，看看那些平时习以为常的高楼，汽车。看看那些急匆匆赶路的人，看看那些在公交车上补眠的人。你会发现，其实平凡的生活里面也有很多故事可以挖掘。
这个训练是为了让我们的灵感不枯竭，对身边万事万物都能够保有一颗好奇的心。（要知道，不能从平凡的生活中写出好的故事来，是任何一个作家的悲剧。）
5）写一个完整的好的故事
最后一个练习是在完成上述所有练习，并取得一定成效之后才能够进行的。
找一个时机，当自己脑海中突然闪现了一个很好的灵感，你觉得自己能写出好的故事来。那么，先不要动笔，坐下来，开始构思你的剧情。有了大概的思路之后，别着急，想一想如何让自己一坐下来就可以开始毫无障碍地写下去。你还需要些什么？人物的刻画，人物的性格，对话的内容，具体场景等等这些具体的因素，你必须先想好。然后，一切都已经准备好之后，你可以坐下来写了。一拿起笔，或者手一旦放到键盘上就不要停，一直写写去。这个训练必须以写完一个完整的故事来结束。不管你要写多长，一定要把它写完。
写完之后不要马上就回头去读，放到一边。过几天再去看，然后就是检查和修改的步骤了。
随着这样的练习次数的增加，你发现你开始越来越习惯于写一个个完整的故事了，写作也开始变得越来越容易了。你会发现，那些著名的作家也不过如此。他们的工作你也能做。
总的来说，以上四个大点就是整本书的主要内容。书本是边说理论边介绍方法论的，但是有些篇章我觉得有些重复，所以就直接把有重叠的观点给整合成一个大点了。个人觉得，这本书对于有志于写作的初学者来说还是挺值得一看的。尤其是那五个练习，如果能坚持下来，相信收获一定不小。这几个练习并不是关于写作技巧的练习，而是调整我们的性格和习惯的练习。能够坚持下来，我们将养成不少对于写作来说非常有用的习惯和方法。
