《好好学习》
作者：成甲
阅读目的：为什么读了这么多书，依旧过不好这一生？为什么明明我很努力，但是我依然进步得很慢？为什么买了上千元的付费课程，工作学习却没有丝毫的进步？
我们为了学知识而学知识，但是并没有把它运用到我们自己生活当中，去内化成我们自己的知识。
比如我们在看同一部的电影的时候，有的人可能看完就算了，隔了一段时间，再问她这部电影讲了什么内容，她就只能支支吾吾地回答，讲不清里面的细节。但是同样看电影，有的人是以不同的角度去看，假如我现在是导演，编剧我会怎么做？我现在是摄影师的话，应该怎么去取景，效果可以更好呢？在思考过程中，不断去探索新的创意。再比如说，同样是职场人，为什么有的人毕业不到两年就能够步步高升？而你在工作岗位上兢兢业业干了三十年，却一直原地踏步？原因在于你在工作岗位上干了一天又一天，到年底了要写年终总结的时候，你是在百度上搜索出来的千篇一律的文章。而别人做的却是，每天工作中的各种交流、合作中遇到有启发的地方，都以工作笔记的形式记录下来，再深入思考，加工整理，就能挖掘出很多过去自己没有注意到的思维方式和技巧。这次工作上，优秀的小刘得到了老板的表扬，他是怎么做到的呢？而自己在这一块上比他缺少哪一块呢？他的做法对我下次的工作有什么启示呢？像洋葱阅读创始人彭小六讲过，他每天思考的问题都是你现在做的事情，可以让学员变得更牛x吗？如何更好地改进？所以，看电影每个人都会看，但是我们更要学会主动思考看完对我的人生有什么启发，可以能运用到生活当中的有多少。
今后的做法：
①学会反思和总结。知识的本身是为了更好的运用。
书中提了一些关于输出读书笔记得方法，下面我总结了一些读书方法分享给你们。
拆书帮便签读书法将阅读分为：R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）
R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。
I ：用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。
A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。
A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。”
②以教为学
分享是最好的学。教给他人能帮助自己更深入整理所学知识，进行复盘，思考怎么让课程做得更好。成甲曾被邀请讲一堂知识管理课，为了准备大约3小时的课，他花了3个月的全部业余时间，看完领域内几乎所有书籍和资料、用完两个笔记本、画了几百页草图，最终才讲出了好效果。3小时和3个月，量级完全不可同日而语。这就是教和学的区别。
③如何更好地向优秀的人学习？
五星笔记法中的五个问题分别是：
1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。
2．记录对方讲解的逻辑是什么。
3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？
4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？
5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？
