各位家长晚上好，感谢在百忙之中出席我们的家长会，今天的家长会主要分成以下几个议程：一是班级家长座谈会，二是学科老师与家长交流，现在我们进入第一项议程：

马卡连柯说，谁在教育孩子？是家庭？还是学校？即是家庭，也是学校。

        在此次班级主讲中我们会从四个角度来讨论，第一是学校与班级管理介绍，第二是小初对比与中考分析，第三是如何加强家校合作，第四是如何做出好初中生的家长。

        初一10班有49个孩子，女生25人，男生24人，家委会有五位家长组成即为杨熠妈妈、李沁颖妈妈、翁瑞婧妈妈、王晓玉妈妈、郑心铃爸爸。感谢几位家长的支持与付出。

        青春期的孩子性格各有不同——灵活无序、仔细认真、不求甚解、凌乱无章、固步自封、骄傲自满、好大喜功、懒惰怕苦、逆反厌学等不同类型。

        面对不同的学生情况类型，学校做出了以下措施：1.教师认真备课，精选习题，上好课。2.分层教学交流，教师利用课余时间交流。3.做好校规、段规、班规的规范，上好德育课，利用班会课、主题活动对孩子进行习惯养成教育，使其尽快走出青春叛逆期。4.全校全年段德育教师班主任，针对性交流帮扶。5.开展活动，让孩子们参与进来，展示自己，秀出风采。

        同时，在学校管理和班级管理方面要从出勤考核、仪容仪表、行为举止、学习习惯、纪律规范、安全教育等方面进行，坚持量化管理和奖惩的原则。

        在班级管理上坚持量化管理、原则优先、自主自立，在管路方式上“手把手”——手把手教孩子怎么做、“一起走”——陪孩子一起做、“放开手”——让孩子自己独立做、“看他走”——让孩子独立自主。四种模式随机切换从而推动孩子更加积极主动思考问题。

        第二点是了解小初的不同。孩子由小学升入初中，要经历的绝不只是一次校园的变迁，老师和同学的更换，更多的变化在于：

1: 学习内容和形式的变化，带来了学习难度和压力的变化。

        首先在学习内容上，不仅学科增多，而且内容加深了。数学中要增加几何、函数等知识；语文、外语和计算机课的深度要加大；还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。

2:随着学科的分化和学习内容的改变，学习形式也有了新的变化。

        科任老师的增多，要求学生必须学会自觉、主动地学习，有计划地安排好自己的学习时间。

3:教师对学生管理形式的变化，带来了同学、同伴关系的变化。

        到了初中阶段，教师不再像小学那样，对学生处处给予很多具体细致的照顾，而是在很大程度上依靠学生的自主自力来实现对班集体的领导。

4:孩子身心发育的变化，带来了父母与子女关系的变化。

        初中阶段的孩子在生理上又进入了一个迅速生长的时期。身体的突然增长，会使他们意识到自己不再是“小孩子”了，并增加了他们在自我意识上的一些新体验。

        第三点在于如何加强家校合作，主要在于三点：

1.亲其师、信其道，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的科任老师。

2.通过电话、QQ、微信，多与老师沟通。

3.支持老师，其实就是在支持孩子的成长，家长和老师的相遇，就是爱和信任的相遇!

        第四点是我们今天的重中之重，如何做初中生的家长。

首先我们要了解一点，青春期不等于叛逆期，青春期是不可避免的客观现象但是叛逆期是因人而异的。

        所谓叛逆其实是因为孩子对于“我”的意识和表达更加强烈了他们会思考关于“我”的很多问题——我的想法？我的权利？我的归属？我的优势？我的弱势？我的能力？

此时我们要做得是接纳、看见、听见和归还。

        接纳孩子与生俱来的优势劣势，看见孩子优点缺点听见孩子想表达的声音，把属于孩子成长中的事物归还给孩子自己。

初一的关键词是“适应”和“养成”。

        初一刚进来的每个孩子都会怀有对未来美好憧憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学比较调皮、学业比较落后的同学，也往往暗下决心“弃旧图新”。

        作为家长和老师，我们要借着这个契机去帮助他们进步。初中与小学有很多地方不同，初中的课多了，题目难了，我们要去帮助孩子们适应初中的学习和生活，养成良好的生活习惯和学习习惯。

大家知道一个习惯的养成至少是21天。在刚入学的21天我们可以帮助孩子养成：预习的习惯、听课做笔记的习惯、整理错题的习惯、制定计划的习惯、阅读的习惯。让孩子提前预习，带着问题进课堂学习效率会更高。

  那么又应该怎样做一位优秀的爸爸或妈妈呢?

1.不给孩子左右摇摆的爱，要给孩子一个温馨和谐的家。

        家庭中教育孩子是父母的共同责任，但很多家庭在子女教育问题上都会存在或多或少的分歧，这是一个很普遍的问题，关键是我们做父母的如何看待和处理这些不一致。当意见不一致时，往往都会固执己见，彼此看不惯对方的方法、观点,很容易发生争执。甚至在孩子面前公开争吵，这样不仅使孩子在观念上产生混乱、是非不分、也让孩子不知所措，没有安全感，给孩子心理的发展带来不良影响，也为孩子逃避责任提供了最好的机会。同时也影响夫妻感情，造成家庭不和。

        所以不要在孩子面前暴露你们的不一致,意见不一致时，先妥协一下未尝不可，事后平心静气地交流沟通，尽量达成一致。

        我们经常看到这样的文章，爱孩子最好的方式就是好好爱他的妈妈，尊重他的爸爸。

2.当孩子出现问题时，多一些自我反思，少一些指责和批评。

        一个优秀的孩子背后肯定有一位优秀的家长，一个问题孩子的背后肯定有一个问题家长。

        孩子的很多问题，可能是我们某些方面没有做好。在孩子出现问题时，多一些自我反省，你肯定不会那么急躁!

3.不做甩手掌柜，多给孩子一些高质量的陪伴。

        很多时候孩子不听我们的，是因为我们陪伴得太少为孩子付出的太少。这种的陪伴应该是忘我的，全身心的。

4.多给孩子一些耐心、肯定、鼓励、期待。

        记得曾经有一段话在网络上流传： “无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。

        有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。

        不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。

相信孩子，静等花开。

也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树”。

5.终身学习，与孩子一起成长。

        大家知道孩子为什么来到这个世界吗?有人说孩子的到来就是为了给父母第二次成长。

        刘称莲老师说：“如果我们把家长看做一种职业，那么这个职业一旦从事，就终生不能辞职，且要24小时全天在岗，没有人领导却最不自由，看似没有规则却工序复杂，还充满了不可确定性，所以想要做一个合格的家长，培养出优秀的孩子，就需要不断的学习。”

        各位家长，家庭教育必须和学校教育保持一个方向，才能产生合力；让优秀成为一种习惯，让孩子以优秀作为习惯，认真学习，踏踏实实的努力；有优秀习惯的同学对自己定位较高，时时、处处都要争为人先。只有具有这种竞争意识，才能把事情做好；要给孩子灌输积极的理想观念。不要用社会的一些阴暗面来误导孩子。

养育孩子的路上，你我从来不是孤岛。

一切源于孩子，一切为了孩子，执子之手，并肩前行，遇见更好的自己，教养出更好的孩子！

        今天的家长会到此结束，感谢各位家长，请有疑问的家长可以留下来和我或者科任老师继续交流。