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军训期间，学校领导不断的发这样的视频：
某某老师很早就去宿舍帮助学生收拾内务了，对学生的照顾很是细心。
某某老师在军训期间，不断的为学生整理衣物、系鞋带，家长知道了，感动的要命，觉得遇到了好老师。
某某老师得知学生丢了东西，就不断的帮孩子寻找失物。
……
相信很多人看了都非常感动，觉得这些老师很勤劳，对学生充满爱心，把学生照顾的无微不至。
可是，面对12、3岁的孩子，你不觉得“无微不至”有点太过了吗？
你有没有想过他们是在用对待婴儿或者病人的方式来对待我们的健康的小大人，这明显是一种对其不信任的表现。
我今年身怀小猴子，所以管理方法和以往不同，就是因为不同，我才发现“放手去做”和“无微不至”下孩子的巨大区别。
我在第一天和第二天教给他们如何整理，告诉整理的标准，并进行了及时的检查，还整理出来做的不合格的地方，询问他们是否会自己改正。
然后改正之后再次检查。
直到今天，在很多老师还在“无微不至”帮助孩子整理内务的时候，我的孩子们自己整理内务全部合格了，进步之快让很多家长瞠目结舌。
至于其他状况，我都是先教给他们如何去做，然后放手让他们自己去做，并适时鼓励和指点。
孩子在做事过程中，不断积累经验，能力不断增长，来自内心的肯定越来越多，成长越来越快。
这样下来，才发现这一届孩子与其他班级相比、与以往相比却是进步最快的一届。
2
《平凡的世界》里面的孙家的孩子，让我个个佩服。
他们没有得到无微不至的关怀和照顾，是因为家庭的贫苦和家长的无暇顾及，这才造就了敢闯敢拼的孙少安、有很强独立能力的孙少平、出类拔萃的高材生孙兰香。
他们遇到的所有事，没有家长的庇护，也没有来自家长的照顾，得到的只有一些有限的关心和建议，而恰恰就是这样的环境，才能让孩子的能力一点点展现，有了让人骄傲的成长。
孙兰香几岁的时候就自己捡柴火，照顾家人的生活，知道心疼别人，并在家务之余还能安排好自己的学习。
相比之下，看看我们现在的孩子，十五六的年龄，有很多的脾气和任性，不会照顾自己，身体虚弱，天天被家长像对待婴儿一样对待。
“无微不至”的照顾应是将有可能成为强者的孩子培养成了弱不禁风的呆子。
3
军训期间，一个学生两天吃不下饭，消化不良，还有点发烧，我只好让家长接走。
医务室的医生悄悄告诉我，孩子的妈妈怕孩子在学校吃不好，军训之前的几天晚上，天天让孩子吃点好东西，比如鸡腿、炖肉，结果孩子一开学肚子就再也吃不下东西。
还有一些家长，每天短信、电话不断询问孩子的情况，如果发现我拍的照片上孩子没有笑容，就要求我去询问孩子为什么不开心？
无知的家长以为自己的孩子也无知，就会用一些低端可笑的方法照顾孩子，自以为是对孩子好，其实，孩子最受委屈。
孩子饿了知道吃，困了会去睡，受伤了会去看医生，不开心了会自己去调节。
而另外一些家长，让我和教官很是省心，家长从来不打电话询问孩子的信息，因为他们知道孩子有问题的话，老师会给他们去电话。
他们也从不要求老师照顾自己的孩子，因为他们相信自己的孩子会照顾自己，去学校就是为了锻炼自己的能力。
偏偏这些孩子进步最快，适应环境能力最好，学习也出类拔萃。
敢放手的家长，信任自己的孩子，结果孩子真的就值得信任，真的就越来越优秀。
而不敢放手的家长，他们从来不相信自己的孩子会比自己优秀，结果孩子真的就越来越让人不放心，对自己也从来不信任。
所以，你如果相信孩子，就要学会放手，不要让“无微不至”的关心让自己的孩子变成一个废物。
