生活日记 | 10.23.

七七八八、开开心心🤗🤗

重复简单幸福的日常🥰🥰

早上好哇，可爱的小朋友们❤️

第一节

科学智能《变大变小的气球》

每日问好

小朋友们，欢迎你们来到尼尼老师今天的科学课堂～

咦，看看我们今天要做的科学实验需要用到什么工具呢？

哇，有气球耶✌，还有水，空瓶子等实验工具。

请小朋友们猜一猜，我们是要拿它们做什么实验呢？

子润说：是吹气球吗？

虽然实验材料有气球，但是今天不是吹气球哦，悄悄告诉你们，尼尼老师可以不用嘴巴吹气球就可以让气球鼓起来哦，小朋友们都一脸懵的样子，哦，尼尼老师那么厉害的吗？

现在请小朋友们看看尼尼老师做实验吧🤗

第一步：把气球套在空瓶子的口上。

第二步：把套有气球的瓶子放在盛有凉水的盆里，耐心等待一会，发现气球没有鼓起来。

第三步：把气球再放在盛有热水的盆里，耐心等待一会，慢慢的看到气球有了变化，慢慢的鼓起来了，最后还站起来啦。

哇，好棒啊，尼尼老师的实验成功啦！小朋友们都开心、兴奋的大笑起来，哈哈哈哈，小朋友们太可爱啦吧🤩🤩🤩

那尼尼老师的实验已经做成功了，要请小朋友们来做实验咯～

小朋友们上来都认真的做着实验步骤噢，一步、两步、三步，哇，最后小朋友们的实验也成功啦！

小朋友们都是棒棒哒～

实验原理：因为空瓶内的气体遇热后，分子间的距离会变大、体积也会变大。所以当空瓶子再碰到冷水后，分子间的距离就会缩小，气球也就缩小啦~

第二节

认知智能《雨的秘密》

小朋友们，我要来问你们一个问题，你们知道什么时候要打伞吗？

小朋友们回答说：是下雨的时候。

噢，那你们知道雨是怎么来的吗？

这时，子润说了一句：“为什么会下雨呢？”

这个问题问的很好哦。

那么现在我们一起来看个视频，通过这个视频我们就可以清楚地知道为什么会下雨，雨又是怎么来的呢？

（观看视频）

看完了视频之后，尼尼老师又向小朋友们叙述了一遍视频中讲述的关于为什么下雨和雨是怎么形成的内容。

最后，尼尼老师提问小朋友们，那现在你们知道为什么会下雨了吗，雨又是怎么来的了吗？

小朋友们都点点头说：知道了。

尼尼老师提问：小朋友们，那你们还知道当遇到下雨天的时候，可以用什么东西来挡雨吗？

小朋友们你一言我一语的说着：可以打雨伞、穿雨鞋、穿雨衣等……

哇，小朋友们居然知道这么多的关于可以挡雨的工具啊，好厉害呀🤗🤗🤗🤗🤗

那我们再一起来跟着ppt了解一下关于下雨天应该注意的事项吧。

下雨天不可以跑出去玩，也不可以跑到大树底下躲雨，更不能淋雨……

了解完之后，尼尼老师提问小朋友们：下雨天可以跑出去玩吗？

小朋友们都摇摇头，摆摆手说：不可以～

……

最后，拿来卡纸，让小朋友们自由剪纸，剪出雨滴。

通过这节课的学习，小朋友们学习到了在下雨天的时候，我们不可以做什么事情，可以用什么东西挡雨等知识！

第三节

精细智能《穿手链》

尼尼老师：“哈喽，小朋友们下午好。我是你们的好朋友尼尼老师。小手一起挥一挥：大家下午好！咻~（一只小手变出来）咻~（另外一只小手变出来）准备小手拍拍，小手拍拍，小朋友们，小朋友们要上课啦！”

尼尼老师：“今天我带来了神奇的宝贝，是一件饰品哦。请小朋友猜一猜是什么呢？”

小朋友们都摇摇头表示：不知道。

尼尼老师：小朋友们，请闭上小眼睛，一起和尼尼老师数到5。我的神奇宝贝就变出来了。

1.2.3.4.5~当当当，快看小朋友们这是什么呢？有爱心，星星，还有五颜六色的吸管。吸管有个小洞洞（拿起来，当望远镜看看小朋友）

尼尼老师：今天尼尼老师要和小朋友们一起来做手链。小眼睛请看仔细了~

尼尼老师穿完了手链之后，就请小朋友们来穿手链啦～

小朋友们的小手一点一点的穿着小手链，认真又可爱，小朋友们穿的手链是五颜六色的，好漂亮哟🥰🥰🥰🥰🥰

可以带回家给爸爸妈妈一起分享自己的成果哦🤩🤩🤩🤩🤩🤩

谢谢子润带来分享的爱心棒棒糖❤️球球班又增添了一份有爱的时刻❤️

不紧不慢，快乐的一周又要过完了，小朋友们，我们下周见哟❤️

                                    ——祝大家周末愉快✌

温馨提示：请家长们记得给小朋友剪指甲喔，个人卫生很重要哟！