经常听人说起写文章要起承转合，可何谓起承转合？却不得其法。找寻时觅得一个常用的例子，是王安石论孟尝君的一篇短文。其被称为短篇中之极则，尺幅中具有万里波涛之势，现转述如下：
世人都称孟尝君能够招贤纳士，贤士也因此归附于他，而孟尝君终于依靠他们的力量，从凶残的秦国逃脱出来。这是起。
唉！孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，哪里能说是得到了贤士！这是承。
如果不是这样，孟尝君拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，齐国就应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国，还用得着这些鸡鸣狗盗之徒的力量吗？这是转。
鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。这是合。
对于这个划分，我是不敢苟同的，这使我本来就一团浆糊的脑子更加混乱了。由此便继续寻找例子的出处，便寻到了《作文十九问》这本书。
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《作文十九问》是台湾成就很高的散文家王鼎钧先生的作品，其宗旨是为青少年写作入门释疑解惑。全书采用学生和老师一问一答的方式，阐述了自己在议论文、记叙文、诗等方面的认识和体会。
因为一开始就存着偏见倒使我带着批判性的眼光看完了全书。不得不说，这真的是一本非常有价值的写作指导书，没错，是非常有价值！
它用有趣的例子和常见的疑问不断吸引读者阅读下去，在不经意间刷新你的写作观点、不断跳出写作的误区，对初学写作的朋友很有帮助。但也因其过于随和的问答风格导致有些拉杂，观点不成体系，珍珠散落一地，很容易看完出现那种狗熊掰苞米的效果。
为此我进行了一番梳理，希望对大家有所帮助。本书大致从作文的立意、结构、写作方法、文学的作用和价值四个方面展开讨论。第四部分我觉得意义不大，文学的价值知不知道都无所谓，反正喜欢的总会去喜欢，不喜欢的也终归不喜欢，因此本文重点介绍前三个部分。
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作文当先立意，立意是文章的灵魂，一篇文章是味同嚼蜡还是余韵悠长全靠立意。
我们来看唐诗《游子吟》中的句子：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
读到此处读者即便不会感到无聊，也绝对不会有任何震动，因为这只是最平常的生活场景再现而已。如果接下来再描述些准备什么吃的啊、用的啊仿佛也顺理成章，但是作者的高明之处就在于此，笔锋忽的一转直接开始了文章的升华，出现了那句震撼人心的名句：“谁言寸草心，报得三春晖”。
这几乎是一下子就把生活小事拉高到了母爱的层面， 并马上形成一种令人肃穆，潸然泪下的效果。
最后一句就是立意，传言说《游子吟》是诗人先得了这最后一句，又倒着补上了前两句。不知传言是真是假，可这手法却是值得我们学习的。
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工欲善其事必先利其器，有了立意接下来就要选择合适的表达文体。笼统的分，文章大致可分为三种：叙述、议论、诗。小说散文就适合以叙述为主，杂文鸡汤当属议论，至于诗单成一体就不解释了。
在叙述方面本书介绍了几个行文结构的公式，以为那些胸有千言却无从下笔的朋友作为抓手。
公式以三段式为主，本质上大同小异，分别是：目标——行动——干扰；情绪——干扰——情绪改变；刺激——思考——决定；赞成——反对——调和等。
拿唐诗《春晓》为例，就符合“情绪——干扰——情绪改变”这个结构。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这是心情明朗；“夜来风雨声”，这是出现干扰的事件；最后“花落知多少”，这是情绪的改变。最终心情由明朗转为阴郁。
其实这些公式并不深奥，只是借此引导一下发散的思维以便成文，而且我们的真实行为本来就是这样运行的。
比如你去追求一个美女，周末戒了斋、沐了浴买了一大堆鸡腿准备表白。可就在你刚要下跪时，她旁边的一个男同学却抢先一步拿出了鲜花（目标——行动——干扰）；瞬间你激动、忐忑、害羞的心情全部崩塌，变成一副失魂落魄外加搞笑的心情（情绪——干扰——情绪改变）；在这个打击下你开始认真思考美女的品味，并决定还是再给她一个吃鸡腿的机会（刺激——思考——决定）；可最终美女还是明确表示她喜欢鲜花，你只好表面上赞同她的决定，心里却觉得过日子还是得靠鸡腿，但是你没再出声，只是低低的说了声我以后还是你最好的朋友（赞成——反对——调和）。你看这完全是一个非常完整的暗恋小故事，顺其自然的发展便用上了所有的公式。
说完叙述，我们再来看议论文。在议论方面，该书为读者明晰了很多概念，看时有拨云见日的感觉。
比如议论文就是说出大家都需要却又没想到的意见，此意见既是大家共同能接受的意见，又是隐藏于内心深处不为人知的见解。
我们回忆网络的爆文，选材多是符合这条定义的。而在论述的方法上，本书却没有过多提及，仅简要地提到了“概念——定义——否定定义、直线推理至极致产生荒谬”等几个破题的方法。
本书还写了一些关于诗歌欣赏的观点，并不是很系统，大约可以管中窥豹，有所启发。
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除了建设框架，本书在内容的细节创作上也介绍了一些可用的小技巧。比如如何将一个简短的想法“吹”大成文章，如何运用因果关系不断勾连推进情节，如何准确的用词，比喻这种修辞到底应该是什么风格又服务于什么文体，蛇衔其尾产生余味等等不一而足。
而开始提到的起承转合，也是成文的技巧之一。书中介绍了很多值得思考的例子，大多精彩，只是这个起承转合却不是很贴切。按其所说：“起”即开头，是文章的第一句话；“承”即接着往下发展，让“起”的部分充分起来；而“转”是变化，是不同的观点或事件；到“合”是最后的结论或者最后的结果。
依此来看，第一句前段“孟尝君招贤纳士，贤士因此归附于他”即为起，后段“孟尝君终于依靠他们，从秦国逃脱”是为承，第二句开始“孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了”应为转，而最后“贤士不归附他”的结论是为合。
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写书评既是为大家介绍好书也有自己学习探讨的初衷。都说写作辛苦，可这苦又有不同的滋味。同是写文，写自己喜爱的内容就快乐，为了应付生活就烦闷。虽甘苦自知，但写作总是有莫大的好处，可梳理思想，增长能力，练的多了也许会成为一门手艺，凭此吃饭也未可知。欢迎大家来一起探讨。在这个人人都可发声的时代，靠写作生存的机会要比该书写成的年代大了许多，这是我们的幸事，也是我们的机会，与诸君共勉。
