7点起床，练字两小时。上节目。中午下班接孩子去栖乐荟吃饭，理发。回到家四点多，时间飞逝。
今日读书：
【编号】003
【书名】郑渊洁演讲集
【进度】两篇文章。P37
【时间】约30分钟
【摘抄】
《学会说真正的世界语言》：
●判断自己是不是合格的父母，方法很简单，几秒钟就可以做出正确判断：不管您的孩子遇到任何事，如果孩子会在第一时间告诉父母，你就是合格的爸爸妈妈，否则就不是。
● 真正出色的人，都是能把不懂的话往听得懂了说，把复杂的道理往简单了说。深入浅出，寓教于乐，娓娓道来。不管多复杂多艰深的道理和事情，他都能用叙述故事的方法娓娓道来。不是只有儿童爱听故事适合听故事，所有年龄层的人都喜欢听别人用叙述故事的方式讲世界上任何事情，包括政治、军事、法律、科学、经济，等等。如果一个人能拥有使用讲故事的语言方式与他人交流，这个人就容易被大家接受，无论是这个人还是他的观点。
● 自夸的人不招人喜欢。有强大自信的人才会自嘲。作为父母，和孩子在一起时，使用的语言应该尽量通过讲故事的方式完成，应该幽默，应该自嘲。这样，孩子就会模仿。
● 我们有时候会想，假如能再重新活一遍，我一定接受教训，我会怎么怎么活。其实，当您有了孩子，其实质就是您重新活了一遍。我们有时还会希望有拥有魔法的超人保护我们。其实，当您有了孩子，其实质就是您一分为二，您的另一半重新活了一遍，您就是那个有魔法的超人，呵护自己的另一半重走一遍人生路。多刺激多激动人心的事，想想就会让人潸然泪下。我们有什么理由不让使自己重活一遍的那个孩子健康成长，在人生的路上与人为善出类拔萃大展宏图？
《如何让孩子成为学霸》：
● 如果想让孩子成为学霸，先要让孩子成为学爸。什么是学爸？就是父母要成为孩子的榜样。孩子的模仿能力世界一流，孩子天生讨厌说教。父母教育孩子，千万不要使用语言，使用语言教育孩子适得其反，父母要用身教教育孩子。你希望孩子怎么样，你就做给孩子看。
● 和不可理喻的人打交道，如果视其为妖怪，就不会感觉痛苦，而会觉得可爱，因为越不可理喻越是好妖怪。
【心得】
人类天生喜爱故事，这没有异议。在尤瓦尔·赫拉利的思想当中，有一个很根本的认知：人类文明的基础是啥？他的回答是：我们这个物种的虚构能力，说白了就是讲故事的能力。宗教是故事、民族是故事、商业是故事、公司是故事，有关人类文明的一切，底层都是故事。故事之所以能够打动人，跟讲故事的人技巧有多高关系不是那么大，这是人类几百万年的进化已经决定的一个机制，故事是最符合人类心智的沟通方法，是人类从远古时期就必备的生存工具。人类一切文明成果的基础都是故事。故事的起源，其实要追溯到人类进化史上的一次重大基因突变。那是大概两三百万年前的事，人类的大脑，中央神经系统突然高速增长。这个速度有多快呢？大概每两三千年，能长出一毫升的脑灰质和脑白质。什么是脑灰质？就是脑细胞。什么是脑白质？大概就是神经纤维。通俗的说，就是大概两三百万年前人类开始长脑子了。长脑子这个事，其实并不符合当时人类这个物种的利益，因为大脑的能耗太高了，在食物资源很匮乏的情况下，供养这么一个耗能大户，能有啥好处呢？对于简单的生存，也就是捕猎和躲避天敌来说，并没有什么明显的好处。所以，长脑子这件事，一定是后来创造出了一个意外的收获，才会让这个基因突变能够持续下去。这么多当时没有什么具体用处的脑细胞，突然涌现出了一个概念，概念就是“我”。其他动物，只会对环境做出反馈，它们没有能力反观自身。因为每个生命都活在自己的身体里，身体对它们来说是一个当然的存在。就像鱼的世界里，不会有水的概念一样，生命的世界里本来也不应该有“我”这个概念。而人类这些突然爆发增长的脑细胞，闲着也是闲着，也没啥事干，居然很逆天地开始审视自己，就是跳出自己的身体反来看自己一眼，这就出现了反思，才有了“我”这个概念。养过孩子的朋友都知道，人类的婴儿得长到两到三岁，才开始有清晰的自我意识，才知道怎么用“我”这个词，“我”这个概念是慢慢发展出来的。可以把“我”这个概念的，理解成一场小型的精神分裂，把人类的思想一分为二，一个是外在自我，一个是核心自我。外在自我是所有事件的参与者，依靠生存的本能觅食、捕猎、交配，而核心自我的职责就是观察这个外在自我。比如办了一件事失误了，你就会责怪自己说，你这个傻瓜。这就是你的核心自我在责怪那个外在自我。对于早期的人类来说，有了这种自我审视能力，刚开始一点好处也没有，带来是无尽的恐惧。因为“我”的概念一出现，人类就开始能把周边同类的命运和自己的命运连起来理解了。我们通过理解别人来反思自己了。其它任何一种动物都不可能产生类似的感知，比如猪圈里待宰的猪，其实猪的智力并不低，它们眼看着同类一个个被宰杀，但任何一只猪都不会觉得，有一天这会轮到我，因为在它们的意识里，根本没有“我”这个概念，它们不会对自己的存在有感知。别的猪被杀，那是环境中发生的一件事而已。这事跟我有什么关系？它们不会联想到自己。但是人类不同，眼看着同类生病、伤痛、死去，他很快就会意识到，总有一天会轮到自己，我们就有了同理心。还有面对外在的自然，打雷、下雨、洪水、地震、大火，他们也不会孤立地把它看成外在环境的一次变化，他们现在心里有了一个“我“嘛。他们会想，将来我要是再遇到这么可怕的东西怎么办？这个可怕的东西背后到底是什么东西？这一切都既恐怖又神秘。我们这些老祖先，他们那么恐惧，拿什么安慰他，拿什么来解决这种恐惧？当然就是给自己编故事。电闪雷鸣，背后是什么神灵。生病遭灾，背后是什么鬼怪。人死之后，会到一个什么新的世界等等。因为出现了自我意识，有了“我”这个概念，这就像当年的互联网刚被发明的时候，当第一个节点出现了，它就一定要渴望链接到其他节点。链接到他人、链接到未来、链接到生前死后、链接到观察到的一切事物。所有这些链接，都是虚构的故事。这张最原始的互联网越连越大，人类就有了集体行动的可能，有了复杂协作的机制。整个人类的力量，都是这么一点点发展起来的。
但要说世界上所有的事情都必须简单、浅显地表达才好，这不能一概而论。得区分交流的对象是谁。
关于父母是孩子最好的老师，道理我都懂，可是知易行难。最难的，是我自己都还没过明白这一生。
This is a message that every adult should read, because children are watching you and doing as you do, not as you say.
When you thought I wasn't looking, I saw you hang my first painting on the wall and I immediately wanted to paint another one.
When you thought I wasn't looking I saw you feed a stray cat, and I learned it was good to be kind to animals.
When you thought I wasn't looking, I saw you make my favourite cake for me; I learned that little things can be special in life.
When you thought I wasn't looking, I saw you make a meal and take it to a friend who was sick; I learned that we all have to take care of each other.
When you thought I wasn't looking, I saw you give your time and money to help people who had nothing and I learned that those who have something should give to those who don't.
When you thought I wasn't looking, I saw how you handled your responsibilities, and I learned that I would have to be responsible when I grow up.
When you thought I wasn't looking, I saw tears come from your eyes and I learned that sometimes things hurt, but it's alright to cry.
When you thought I wasn't looking, I learned most of life's lessons that I need to know to be a good person when I grow up.
When you thought I wasn't looking, I looked at you and wanted to say, "Thanks for all the things I saw when you thought I wasn't looking."
