阴极之至，阳气始生，《"圆梦之旅"一用规画引领学生成长》教育专题走向了家长，走向了家庭。
室外连天冰雪，室内融融春光。
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没有主持人，只有参与者：规画引领者，规画执行者，规画督导者……
本次面向高一年级学生家长的规画分享，由王永贤老师主讲。他先介绍了此次家长会的缘由：高一新生刚进入新环境，好奇心、新鲜感的逐渐消失，又经过期中考试后的挫折，自我价值感降低、梦想缺失，学生处在了迷茫期……
此时，作为第一任老师的家长们，作为第二任老师的教师们，该怎样帮助孩子，该怎样引领孩子创造自己的梦想，确立自己的方向，走上圆梦之旅？以怎样的信念引领孩子的成长？于是有了下面的内容：
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“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”《中庸》如是说；“慎终如始，则无败事。”《老子》如是说。
终，何等重要！
终，就是梦想！
那么，作为家长、教师，该怎样引领、督导、推动孩子的圆梦之旅？
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让圆梦之旅，从规画开始！
何谓规画？
它是一栋大楼的蓝图！
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它是人的生命境界！
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那么，你希望你的孩子将来活在哪种层次？
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六层次之关系，规画的理想境界……
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先学会给自己作规画……
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再练习着给别人做规画……
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我们接下去的工作，家长作业……
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有家长问：孩子对自己将来要考的大学没有信心怎么办？
宁稳山老师出场了，他的话题是：影响孩子发展的限制性信念及其产生的原因……
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两个小时的时间，家长们安静而专心，不断地用手机拍照……
今晚，22点以后，家长们的反映……
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