曾经多次听过老板王填的创业史，让我知道，商业的天赋是可以从小培养的。
在和阿帆筹备创业课的时候，我就萌发了要贝儿试水创业的念头。既然我要将创业作为自己终身学习的领域，我可以让贝儿做一个小白鼠，让她是一个试验品，也当然会是一个获益者。
我用了一些时间和贝儿沟通，也推荐了一些商业的微信号给贝儿，她很有兴趣。最后我建议她可以尝试开出自己的淘宝店，从16岁开始积累自己的商业经验。而且，我与她商量了，这个过程我会是支持者和协助者，但所有的事项都是她自己去尝试和决定。
这些建议对于高二的贝儿有着强大的吸引力。她顺利地入坑了，从取店名，选择单品，注册淘宝账户等，经历了一个又一个坎，跳入了一个又一个坑。整个暑假，虽然有了一个开头，但各个事项几乎都是步履艰难，推不动。开学之后，就只有周末一点点时间，偶尔可以借用妈妈的电脑完成页面的内容。有一次说做得差不多了，但我不小心关掉了她的页面，一整天的工作成果全部给丢了，那一刻，别说我有多难堪，贝儿有多难过了。
这就是挫折，这就是经历，就像任何一位创业者都会遇到的麻烦。
这个过程，是创业的实践，包括创业的方向，经营的理念，产品的设计，定价，文案策划和平面设计......贝儿会和我沟通各种问题，比如取名，我们就推翻了好多个方案......比如定价，书签的款式......贝儿做下来并不顺利，但她很努力，而且坚持到了17年的元月，半年过去了，她的店铺终于上线了。
我看到了一个并不成熟的产品，但我真心的为贝儿鼓掌，我的小孩，你又迈出了坚实的一步。就像我不断地和贝儿发出一个声音，贝儿不管以后做什么，摄影都是你的必备技能；而创业，从商业思维的角度，从16岁开始的商业实战，一定也会助益贝儿的成长，为将来进入社会而做好创业的准备。
我也一直有一个理念，就是我们究竟要在孩子的时间里去填充什么呢？这个过程是我们与外界较量的过程。如果我们可以主动地去填充孩子的时间，将孩子的成长放入在一个正向的不断进取的状态里，孩子才有机会与时间做朋友，做好朋友；相反，如果我们没有足够的能力去填充，孩子的时间是会被其它的东西给占领，可能是她的同学推荐的动漫，可能是无休止的淘宝购物，可能是网上正在发酵的八卦......我看到了贝儿对于商业的兴趣和潜质，这是她愿意接受挑战并坚持实践的核心，只要可以找到一个火种，我就来帮助贝儿点燃......就这样，终于看到了微光闪耀！
