昨晚和徐温禾一起制作睡前惯例表，我们先头脑风暴睡前的事项、顺序及时间，然后他就开始画了，期间我会给他鼓励，夸赞他画得很仔细，有创意，我则在一边陪妹妹画画，可是突然来了个插曲，不知道为什么他突然把自己花费了大半天时间画好的惯例表给涂花了
我有点震惊，也有点无奈，我说，你不想制作惯例表了嘛？ 他说是的，然后就一直在画别的东西。我心里还是有点不甘心不舒服，觉得他这样的辛苦就白费了，我又尝试地问：我们来画个圆形的好不好？他居然说好，然后我就找来了一个大碗，他很开心得沿着碗边画了个大圆，我把界面分割线画好，我说这一次我们画简单一点吧？一边画轮廓妈妈一边帮你涂颜色好吗？ 他说好，全程我们配合得很好，他画轮廓，我问他想要什么颜色，我就帮他涂，最后我们就完成了开头的睡前惯例表，接下来就是根据惯例表来跟进执行了，同时我也和小宝一起做了一张，小宝说想要拍照片下来贴上去，所以我会给她做每件事情，比如刷牙洗脸，都拍下来，然后贴上去，红色的纸也是她自己选的
目前看来孩子们更喜欢收拾玩具了 我刻意把收拾玩具加进了惯例表🥰
画完惯例表 大宝点点看到妹妹在吃饼干，也想吃，我用了“一.....就....”句式，宝贝我们一收拾好玩具就吃饼干哦 他就很积极得把饼干收拾好
睡前鼓励和从错误中恢复关系的4R沟通，睡觉前和点点聊了下我们的优点，我们各说一个对方的和自己的优点，直到说出双方的10个优点，突然间发现点点身上其实有好多优点，当时挖掘了一个他的新优点，他非常开心，这又让我意识到多关注孩子的优点，放大孩子的优点，孩子的优点就会越来越多，孩子也越来越自信。
练习从错误关系中恢复4R，我对点点说，对不起，前天妈妈凶了你，你一定很伤心吧？妈妈很在乎你，你可以原谅妈妈吗？结果他说：不行，我很意外“啊？那你什么时候可以原谅妈妈？” “过年的时候”这个回答太可爱了，我瞬间笑了 。孩子的回答总是出乎意料，我们就在愉快的氛围中睡着了
