从前桥到瑞鸥，我的出行方式做了改变，但是小朋友们带给我的快乐却是不变的。
01
数学课上，孙浩然的练习做对了，我很欣喜，这个孩子平常有点注意力不集中，而且做事有点拖拉，最近被我批评的时候比较多。今天看到他做题又快又正确，我重点表扬了他。当我转身去辅导别的小朋友的时候，听到他兴奋的说：“我做对了，侯老师表扬了我，还给了我一个大大的拥抱。”
我听到以后心里有很大的触动，每个孩子都渴望被关注，被表扬，人心是可以互感的，我的欣喜和孙浩然的敏感在这个时候产生了美妙的交集。我突然感觉到我们互相走进了对方的心里。
数学课后，我让已经写完的孩子把练习册交到老师的小圆桌上，王雨涵跑过来对我说：“侯老师，我帮你整理书吧。”
我说：“谢谢你了，不用你帮忙了，一会儿让我自己来整理吧。”其实，因为王雨涵小朋友平常古灵精怪的，我怕她又要搞什么新花样。
等我辅导完最后一个小朋友，看到王雨涵非常认真的在整理练习册。她把一本本的练习册平铺好，按照学号的顺序再把它们整齐的排列。我很惊喜，这个小姑娘，今天这么乖。一瞬间我有些羞愧，差点误会孩子了。我走近她：“哇，王雨涵，这都是你整理的吗？”
“是啊，侯老师，你知道我是怎么整理的吗？”
“是按照学号的顺序吗？”
“对呀，你知道这样整理有什么好处吗？”
“是不是小朋友们再用的时候就好找了”
“是呀，以后再发书的时候，就不用再费时间找了，我在家里的时候，妈妈就是这样教我整理的”
今天一早黄宸浩见到我说：“侯老师，我今天带照相机了。”
我见他从书包里拿出一个很精美的小包，还以为是一个玩具。
我说：“你怎么带玩具到学校了呢？盼盼老师不是说不让带玩具到幼儿园吗？”
他拉开拉链拿出了一个小照相机，拨弄着说：“侯老师，这不是玩具，这是照相机，我的照相机可好玩了，你想不想玩呀，我教你玩吧！”
我顺着他的话说：“好啊，不过你今天要表现好啊，表现好了才能教我玩呀。”
他慢慢的重重的说：“好。”
黄宸浩平常说话慢吞吞的，特别好玩。
我说那你放在我这里，一会儿我再玩好吗？
“好，一会儿我教你玩吧。”
“行，那你现在先去教室吧，”
“好”说完，他摇摇晃晃的走到他的小椅子边坐下了。
幼儿园的早晨总是很忙碌，不但要组织已经来的小朋友吃早餐，还要不时的帮助后来的小朋友脱外套，整理书包。在忙碌的间隙我的眼神不时的扫向黄晨浩，只见他一直乖乖的坐着—还挺守信用的呢。可是高兴了没有10分钟，我正在忙碌的时候，黄宸浩又跑过来问我，“侯老师，我教你玩吧。”
“不行呀，浩浩，我这会儿有点忙，你今天要表现好呀，表现好了才能教我玩儿，好吗？”
“好吧。”他慢吞吞的说完，又走回到了他的小椅子。
第一节课后，黄宸浩又跑过来：“侯老师，我教你玩吧。”
我说“好啊。”他拿出相机，按了几个按钮，竟然真的可以拍照呢。
我很新奇。
黄宸浩边按按钮，边说：“还可以变呢。”
随着他的按动就看到屏幕上还可以出现不同的装饰效果。现在的小朋友真是幸福呀。一会儿我们的身边就围了一圈小朋友，大家一起拍照玩。
“侯老师，别拍太多哟，拍这种照片很贵的。”
盼盼老师提醒我。是吗？“黄宸浩，咱们不拍了，好吗？”
看来，我真是落后了哈。
“行。”黄宸浩想了想，慢慢的说。
一转眼，到中午了。
黄宸浩又跑过来说：“侯老师，我教你拍照片吧。”
我说盼盼老师出去听课了，我正忙着呢，这会儿没时间呀。他说让范老师忙吧，我说范老师忙不过来呀，你要表现的好好的，不要让老师太忙，好不好。
“好的”他摇摇摆摆的走了。
一会儿又跑过来“侯老师，盼盼老师回来了，我教你玩吧。”
“不行呀，”马上要吃午餐了，你要好好的吃饭呀。
“行。”他慢慢的说完又一蹦一跳的走了。
你看，当时光掠过瑞鸥，留在狮子F班的欢乐是那么多呀！
