2017年，我很幸运。那是我教专业课化学的第二年，当时虽然在教师岗位上是八个年头了，但是由于学校工作安排，我一直在教数学，16年第一年教毕业班化学课，虽然是自己的专业，但我深知自己专业课其实很薄弱，所以第一年潜心备课，了解教材，了解学生，蛰伏了一年时间，2017年学期初我就积极参加了县里组织的优质课比赛，当时我本身已经有学校九年级三个班的化学课、班主任还有年级主任的工作，说实话，忙的不可开交是真的，毕业班工作繁琐复杂，各种学生学习生活和教师工作安排的具体细则都是我来具体实施安排，一方面我不甘心自己只能在方寸土地上徘徊，心中更是不愿让自己的事业被眼前的琐事禁锢，哪怕再忙碌，我也再没有耽误工作的基础上参加优质课比赛提升自己。这三年来，我担任的职务一直都是九年级化学，九年级班主任和年级主任，身兼数职，虽然有人冷嘲热讽地说过“能者多劳”之类的话语，但我深知我自己的收获不仅仅是领导的评价、家长的赞誉和学生的爱戴，而是我感受到了自己无穷的潜力，正是这些事一步一步的发展，让我对自己的工作越来越自信，也越来越驾轻就熟，我很喜欢这种一切尽在掌握的感觉。
首先，我想说参加优质课比赛给我带来了什么。2016年12月，我参加了县里组织的一年一度的优质课比赛，化学相比较语数英虽然是小学科，但在准备比赛的过程中一点也不轻松，我不喜欢那种准备不充分的感觉，利用自己的课余时间备了《二氧化碳的性质》这节课，我不愿从任何教师角度来思考一节课的标准，我喜好从学生角度思考怎么让学生对化学更有兴趣对我的讲述能收获更多，于是，我设计了新颖的导入，比赛那天，遇到了一位特别有经验的老化学教师，我和这位老师在比赛时互相欣赏，加了微信好友，这是我的最大收获。作为一个非师范生，我的一切都在慢慢摸索，但对于专业课老师的引领，我想这是我最最需要的。我以县第二名的成绩成功晋级到市级优质课评选，准备的是《碱的化学性质》这节课，一开始我就在想如何引入一个新颖的导入让评委老师眼前一亮，参加市级优质课比赛时正值阳春三月，牡丹花会即将举行，我家离学校有30公里的路程，每天上下班路上我都在不断的思考工作上的事情，猛然间我想到有些化学变化可以变色，利用这样的化学原理，我想到了利用国画牡丹，并用指示剂让牡丹变色来作为导入，想法很好，做起来就没那么容易，好在我有一点点绘画基础，自己临摹工笔牡丹，在课余时间打底稿，为了实验我画了十幅形态各异的白描牡丹，钩边为了防止药品腐蚀，我在很多次实验后选择了油性记号笔，请学生帮忙用记号笔勾边，用氢氧化钠涂色，晾干，用酚酞溶液装入喷壶使其变色，用稀盐酸使其恢复“白色”，在洛阳红和白牡丹之间互换，在比赛当天果然获得了评委老师的喜爱。当年的比赛，文件下达时说是为了选拔参加省创新实验大赛而挑选，所以必须有创新实验，因此我在实验室泡了好几天，为了找到氢氧化钠与二氧化碳反应的创新实验，我学会了如何打孔，如何使用压强差原理让学生明显地看到氢氧化钠与二氧化碳实实在在发生了反应，为了让仪器支撑住我找了很多泡沫盒子，想了很多办法，最终在比赛时效果很好。我一直都在想因为我不是化学教育专业而是化学工程专业我需要更多的学习，所以在平时与化学老师参与交流时，我都特别虚心，我还记得参加比赛时评委老师要求我背出前四十号元素符号我都背不出，紧张又自责的我难堪极了，我知道儿时的偷懒贪玩让我自己如今窘迫至此，心灰意冷的我得到了市级优质课一等奖名列全市第二名的好成绩，我特别感谢评委老师对我鼓励。好不容易优质课比赛的事过去了，四月学校通知有农村学校优质课比赛，也有化学学科，我立即报名参加，顺利进入市级优质课评选，《物质的变化和性质》这节课，我用小时候爱做手工的爱好，成功征服了评委老师，进入了最终选拔，在市教研室的又一次选拔中，我成为了代表洛阳市参加河南省农村优质课比赛的一名参赛教师，整个暑假，我都在白天带孩子晚上加班工作，不停地磨课，准备实验中度过，晚上加班到三四点都很正常，因为我要珍惜这个来之不易的机会。在第二次磨课时，我注意到市里老师使用的课件与我们通常使用的ppt不同，她们使用的是focusky，播放演示动画效果特别好，我想把自己的课件也都改成fs，于是晚上自己在家试一试，发现这软件和ppt完全不同，看了很多教程还是无法理解，于是在论坛咨询有没有花钱可以制作fs的人，有人与我私聊，谈的价钱是一帧20元，我一个课件都有将近二十页，要备五节课，岂不是要两千块钱，为了省钱，我决心自己学着做，熬了一个星期才把第一个课件改成fs，几乎是重做的，但我特别高兴，因为我学会了focusky，这是我最大的收获！五个课件全部以最时髦的状态出现在比赛现场，顺利的讲课和答辩，获得了河南省农村优质课一等奖。我知道像我们这种农村学校教师在省里获奖并不容易，尤其是像我这样的非师范生，想在高手如云的教师队伍里想干出点什么也不容易。这备课期间，我仍旧没有耽误我的本职工作，且创下了我校前十年都没有创下的中考成绩，我特别庆幸能遇到那届学生，爱他们至死不渝！
第二，我想说说年级主任的事，15年的时候，我当时在八年级教两班数学带班主任，但学校提出希望我同时兼职年级主任的工作，我知道这样的“吃力不讨好”的工作不好干，但我想试一试，因为我深知领导和一线教师之间需要有小中层链接才能使工作更好更快的下达，从那以后，我就成了老师们眼里的“奸细”，我进办公室之前热热闹闹在讨论问题，我一进去无比安静，一开始对于这些我很介意，因为没有同伴我感到伤心难过，但我也知道孤独是因为站位不同，而且一下子从没有年级主任到有的过程，老师们也需要适应。我便收起锋芒，做好服务。年级主任最重要的事是安排晚自习、午休看班等具体事宜，九年级年级主任还要注意晚三安排和中考各项工作安排，以及考试的监考阅卷等等具体事情，我的原则是公平，一开始我不会安排，就照着往年的思路安排，老师们这不满意那不满意，办公室里怨声载道，我就开始自己想办法安排，尽量考虑每个老师的需求，从来把最难的工作安排给自己，老师们看到我如此公正不阿，没人再多说什么，身为班主任经常在办公室与学生谈话，我的风格和作风，也都在老师们眼里，有时借助和学生谈话把自己的想法和为难的事说出来，老师们也都听见，慢慢的我对这项工作越来越顺。从不会办公软件的小白，变成任何表格都不在话下，打印机也会简单摆置的我，不求人是我最大的收获！
因为不断地学习，不断的比别人做得多，我收获的多，有些收获虽不及那些荣誉那么虚华，但是我实实在在得到的东西，至少我现在不求人，所以，年轻的人们，不要总是抱怨什么不公平，抱怨什么你干的多他干的少，你的收获在未来等着你呢！
