今天下午，盐湖公安分局解州派出所钱所长、派出所张春晖警官，受邀来到解州中学，给我们全体师生进行一次“校园安全知识”的讲座。
校园安全问题一直是社会关注的问题。据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡。其中80%是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。
所以，中小学生的安全防范意识及安全知识的教育显得尤为重要。
今天的讲座，着重围绕校园网络安全和校园暴力事件来普及安全知识，提高中小学生的校园安全意识。
一. 校园网络安全
网络是丰富多彩的，既有健康积极的，也有腐败消极的。
用好了可以成为交流、学习、办公、娱乐的平台；用错了，轻则荒废学业，重则可能招来祸患。
近几年，中学生因为上网引发的安全问题层出不穷。有因为迷恋网络而荒废学业的，有因为长时间上网猝死的，有因为攻击他人网站盗取信息坐牢的。
不当的网络方式对学生的危害：
㈠对学生的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。
有的学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、黑恶势力的文件思想，使学生的价值观产生倾斜，甚至崇拜法西斯，崇拜极端黑恶势力，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
案例1.
前几天，附近学校的一名在校学生，在某网站上传纳粹旗帜、管制刀具、枪支，以及不雅视频和图片，还与一名10岁左右的女生在网络上聊天，言语暧昧，内容露骨。
后被该女生家长发现，并将网络聊天内容截屏发到网上。引发大量负面舆论，在社会上影响恶劣。
好在当地派出所与联校应对及时，处理得当，方才没有酿成恶果。
我们要引以为戒，坚决杜绝该类事情再次发生。
㈡ 损害身体健康，荒废学业。
学生正处在长身体的时期，长时间坐在电脑前或玩手机，缺乏适当的锻炼，会引起视力下降、精神疲惫，严重影响生长发育。
经常上网的学生会造成左脑发育不良，语表达能力下降，思维混乱。
案例2.
2010年，五一长假期间，海南省临高县一名14岁的中学生，连续两天坐在家里玩电脑游戏，长时间不吃不喝。
期间，他的母亲叫他吃饭，而他因沉溺于游戏，将母亲推出门外，并将自己反锁房内继续玩游戏。
次日下午，该男孩的母亲听到房间发生响声，强行打开门，发现他已倒地身之。医生诊断为猝死。
㈢ 引起角色混乱，诱发犯罪行为。
当前，网络对学生的危害主要集中在两点：一是实施诈骗或性侵害之类的犯罪：二是黄色垃圾对学生的危害。
据有关专家调查，60%的学生会无意接触到网上黄色信息。自制力较弱的学生，会出于好奇或冲动，进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
调查还显示，在接触过网络色情内容的学生，有90%以上有性犯罪行为或动机。
案例3.
2006年，湖北省天门市出现一个中国史上最年轻的黑客。这个小男孩，10岁之前学业不错，10岁之后沉迷网络，钻研网络知识。
从2003年开始，“黑”别人的网站。2006年，每天花费16个小时在电脑前，不断地进行数据分析，最终攻破腾讯公司的内部系统。就在他颇有成就感时，公安机关破门而入，经调查后对其进行关押。
淡化道德约束，在网络上肆意谩骂和攻击，认为网络上“没有政府，没有警察”，是“世外桃源”。
请注意，网络不是法外之地！近年来，国家对网络犯罪的打击力度越来越强。
如果克服网络对中小学生健康成长的消极影响呢？
应从学校和学生个人两方面强调――
学校方面：要建立预防网络犯罪措施，督促学生做到以下几点：
①遵守校纪校规，养成健康的学习、生活规律。不到校外网吧上网，坚决杜绝通宵上网。
②正确引导学生利用网络进行科学研究，学会利用网络发展自己。充分利用网络资源提高学习效果、工作水平和综合素质。
③建立学校自己的网站，用健康、有价值的信息填充网络空间。
中学生个人要遵守网上安全守则：
①没有经过父母同意，不把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和照片等，上传网上或告诉其他人。
②看到不文明的信息与图片，或者遇到网上有人伤害自己，应立即告知父母或老师。
③不要在聊天室、BBS、朋友圈等公共网络空间，散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违犯中小学生行为规范甚至触犯法律的内容。网上网下都做合法守法的小公民。
④不要在网上论坛、公告栏、聊天室传播不良视频、图片。
⑤不擅自和任何网上认识的人见面。
⑥如果收到垃圾邮件（不明来历的邮件），应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母如何处理。不要浏览“未成年人不宜”的网站或栏目。
⑦适当控制上网时间，一般每次不超过一小时，每天不超过三个小时。
网络是一把双刃剑。
有人以网络为依赖，泡在网吧里乐不思蜀；有人视网络为知识天堂，看时事政治，听文学讲堂。两种不同的上网方式，必然造就两种不同的人生。
上网之前，把握好自己的心态，充分利用好网络资源，而不是被网络所控制、所奴役。
二. 校园暴力、欺凌
校园暴力的主要表现：
①索要同学钱财、物品，不给就软硬兼施、威逼利诱。
②以大欺小，以众欺寡。
③为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。
④讲哥们义气，用暴力手段，以暴制暴，冲动报复。
⑤侮辱、恐吓、殴打女同学或教职员工。
案例1.
2016年11月，附近学校的一名高二学生，因琐事与同学争执。随后，其中一名学生纠集校外人员，伺机报复。
一个周五下午，学校门口出现这样的场景：十余名黄发壮士，手持棒球棍，吹着小口哨……
幸好，民警及时发现，将其全部扭送到派出所，进行严肃的处理。
派出所针对校园违法犯罪案件，秉承“从重从严”的处理原则，严格保证中小学师生的安全。所以，学生在校遇到自己合法权益受到侵害时，及时报告老师或公安机关。
案例2.
有的同学可能认为，在学校里面管理严格，那就到校外进行报复。
记住，学校外面也不是法外之地！
2017年7月，暑假期间，初中有6名学生将一名低年级学生，拉在派出所附近的小广场，对其进行殴打，致使其轻微受伤。
随后，派出所介入调查，将参与殴打他人的6名学生全部抓捕归案。这6名学生的家长，每人赔偿受害人两千余元医药费。
案例3.
2016年1月11日，两段共长达3分钟的视频，在朋友圈里疯传。数名女生对一名女生进行捏脸、打耳光、扯头发，甚至砸椅子。施暴及围观女生，竟然时不时哄笑奚落，满嘴脏话。一位围观者还进行了拍摄。
最终，这些涉案人员全部被警察带到警局，进行了行政拘留的处理。
在此，大家来计算一下打架斗殴的违法成本：
①轻微伤打架直接成本=5~15天拘留+500~1000元罚款+至少1000元医药费。
②轻伤打架直接成本=3年以下有期徒刑、拘役或管制+经济赔偿+开除学籍+社会及家庭严重影响。
打架斗殴伤不起！
冲动是魔鬼，代价很高昂。
这里只计算了直接成本。此外，因为殴打他人被公安机关处理后，将会留下前科，伴随终生。无论以后当兵、考大学，还是找工作(比如当保安)，都无法通过政审，并且还会影响后代。想想，不值！
一方面，公安机关要切实防治中学生合法权益受到侵害；另一方面，对构成违法犯罪的学生，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。
中学生怎样正确面对校园欺凌呢？
①遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力。绝不能逆来顺受，或以暴制暴。
②与不法行为作斗争，一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方要求，同时记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
③当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
④要增强法律意识。当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
⑤上下学和活动时，尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家；放学不要在路上贪玩，按时回家。
⑥和同学要和睦相久了，善于化解矛盾，不因小事和同学争吵；遇事要冷静，做事多想想后果，不要以暴制暴。
学校方面：
⑴ 要求学生在学校要严格遵守作息时间，不早到，不晚回，不给不法分子作案提供时间。
⑵学校门卫要加强管理，严防来路不明的人员混入学校，借机生事，突然袭击，制造恐怖事件。
⑶及时掌握学生思想动态，善于化解矛盾。
除了钱所长和张警官发言，我们学校的廉晓东校长和张武军校长，也都围绕着“校园安全”问题，给全体师生提出了良好的建议与严格的要求。
中学阶段，是人生中最宝贵的时光，是学习效率最高的阶段。一方面，我们以学习作为自己的人生事业，另一方面，也要努力为自己、为他人创造一个良好的环境。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从小事做起，从我做起。在学校做个好学生，在家中做个好孩子，到社会上做个好公民。
随着“法治教育走进校园”的讲座，让法律意识永驻我们心中，用法律来规范我们的言行，学会利用法律保护我们自己。
让我们携起手来，共同营造“和谐、平安”的解中校园！
