5月31日，香港中文大学（深圳）举行2020本科生毕业典礼，钟南山院士做了主题演讲。跨越17年，经过两疫，他对个人与家国的联结有了更深的体会。
他说：“一个人活在世界上，要经常思考一个问题，那就是如何处理好小我和大我、奉献和索取的关系。”以下演讲全文3700字，预计阅读时间8分钟，愿你有所感悟。
尊敬的徐扬生校长、香港中文大学（深圳）第三届的全体本科毕业生以及在座的嘉宾们：
你们好！非常高兴，今天迎来了香港中文大学（深圳）第三届本科生毕业典礼。
首先，我向全体的毕业生问好。今天的毕业典礼是在一个非常特殊的时期举行的，人类正处在一个非常特殊的时代。
在过去的4个多月里，大家都经历了一段特殊的时期，全球正面临着一场和 COVID-19 Pandemic（2019冠状病毒大流行）的斗争。
我想对于大家来说，这都是人生中一段罕见的经历。
这次疫情的发作，几乎可以和跟1908年的西班牙流感相比。但是在这场大的斗争中，我们每个人都经受了考验，每个人在面对这次考验的时候都显示出了不同的态度。
这一次中国，包括中国内地以及香港地区，在第一次战役里边都取得了很大的胜利。当然现在还面临着第二个大的战役，我们继续在奋斗。
我自己一直在思考，这么大的防控战斗，实际上对人生提出了两个很大的问题，也就是说一个人怎么来对待这样一个突如其来的重大灾害和事故。
我想我们在中国内地以及香港的市民老百姓们、社会上的各界人士，包括即将继续深造或踏入社会的毕业生们，都面临着这样两个的问题。
01 如何处理“小我”和“大我”的问题？
第一个是“如何处理小我和大我的问题”。
我们都知道，这场疫情席卷了全球，每个人、每个家庭都牵涉其中，也包括了你和你的亲友。
那么这个时候，我们应该如何正确地对待小我和大我的关系。
我们知道国家的安全、世界的安全是一个大我，是大家安居乐业最重要的前提，而在这里面，每一个个体、每一个人，就是一个小我；
你要怎么样通过自己的力量来为这个世界、这个大我，为它的安全、安定做出一些贡献呢？这是我们每个人都要面对的问题。
比如说这几个月以来，很多国家和地区都有一个 Lockdown（封城）的限制，禁止了民众在户外的很多活动、要求待在家里、不要随意外出、日常戴口罩等等，这对个人来说实际上是个约束。
但是，另外一方面，民众是想要自由的生活状态的，想要比较开放的生活空间，希望自己想做什么就能够做什么。
这些要求虽然看起来很简单，但其中就包含了一个我们应该思考的“小我和大我”的问题，也就是说，为了国家的安全，为了整个社会的安定，我们每个人是要受一些限制和约束的，这是会给我们的生活带来一些不方便的。
同时，大家在经济上也有很多牺牲，有很多家庭，甚至是你的爸爸妈妈，可能他们的工作也受到了影响。经济发展受到影响，生活也受到影响，但是为了整个国家的安定，我们的取舍是非常重要的。
我们很多的同学在这个阶段被要求居家，减少了户外的活动，也受到了很多限制，但是这么做是为了整个国家的安定，为了减少整个国家的疫情发作，能够让政府很好地控制疫情。
正因为这样，在社会绝大多数的人的支持下，在中国内地以及在香港地区，我们在第一个阶段取得了一些阶段性的胜利，使得我们患病的人数以及死亡的人数，在世界上，特别是大国里面是最少的。
这是很难得来的一个成绩，这就真正体现了在我们在生活之中，要以大我为重。
我想这个“小我和大我”不是单纯体现在个人和国家的关系上，也体现在个人和全世界的关系上。
世界上有200多个国家，特别是大的国家，要是有任何一个国家没有能够很好地控制疫情的话，这个世界将不得安宁。
所以我们需要站在全人类的角度上，具备一个国际主义精神，我们要爱护人类、敬爱生命，在这个基础上，我们更要团结全世界各国，面对疫情，共同战斗，尽最大努力取得胜利，这也是我希望同学们毕业以后，应该具有的一个态度。
同时，我还认为，“小我和大我”的理念不单对世界如此，对自然界也是如此。
不知道大家有没有在电视或者网络上留意到，由于近几个月人类活动的减少，环境的污染减少了、天空晴朗了，很多不常见的野生动物也出来了，森林的覆盖面也广了，绿化也好了，整个自然界更加和谐了。
你们未来会是各行各业的精英，更应该时刻考虑到人类应该如何跟自然和谐共处。
▲ 香港中文大学（深圳）2020年本科生毕业典礼 现场
02 如何看待“奉献”和“索取”的关系？
第二个问题，实际上也涉及到一个最基本的人生观和价值观的问题，那就是在社会中，我们应该“如何看待奉献和索取的关系”。
社会在进步、国家在发展、物质文明不断在进步，我们每个人也都希望能够获得一个比较好的待遇、比较好的生活、比较好的环境和住所；
但是，我们首先要明白，要想获得这些的话，必须对这个社会做出一定的奉献，这是我们一定要思考的问题。
只有当我们的奉献使这个社会变得更加稳定，物质更加丰富的时候，我们才会有更多的回报。
可以举一个例子，这次武汉的疫情比较严重，由于医疗物资的紧缺、医生的病倒以及病房的缺乏，武汉地区病毒的感染不断增加。
在这个危急的时刻，全国很多的医护人员报名支援武汉，整体算起来，一共有 45,000 多名医务人员奔赴武汉，到各个医院去支援，还帮助建立了方舱医院，将染病的人和其他人分开；
从上游根本杜绝了人传人的趋势，才使得武汉的病情在短短的一个多月之内就得到很快的控制。
正如大家现在所看到的，目前武汉的疫情就控制在了一个非常低的状态。
武汉得到了控制，全国也就得到了控制。这些医务人员从全国各地驰援武汉，他们首先想到的不是索取，而是奉献。
还可以举一个例子，我的一个学生，是一所医院ICU的年轻的主任，一直在西藏进行支援工作。
他是一名非常优秀的ICU的医生，对ECMO（体外膜肺氧合）非常熟悉，疫情发生以后，由于防控工作的需要，他就调回了广州，一直在进行这方面的抢救工作。
后来，当全世界的疫情日趋严重，他就马上报名，参加了伊拉克的医疗救援工作。
我记得他向我提及，他到伊拉克的时候，一下飞机就要穿着防弹衣，冒着生命的危险，和几位医生一起建立检测室，建立CT室，而且协助当地建立了一些必要的防控防治的制度。
经过他们两个多月的努力，现在伊拉克的疫情比起邻国有了很大的进步，因为我们的医生找到了问题的关键点，从上游控制住了疫情。
那么对我的这个学生来说，他虽然还是一个年轻的医生，但他为当地的疫情防控做出了很大的奉献，他是不是希望得到回报呢？
那么，我们医护人员的奉献是不是希望得到回报呢？我们是要一些回报的。
我们的回报是什么？
我们的回报主要不是物质上的，而是赢得了社会的尊重，我们抢救了病人，挽救了病人的生命，得到了群众的信任，这对我们来说就是最大的回报。
所以我想告诉同学们的是，我们一定要为社会做出奉献，要努力做出很好的工作成绩，只有这样才会有好的生活，而这种奉献的精神和我们香港中文大学（深圳）培养学生，要求学生有责任心，有担当精神的宗旨是一致的。
▲ 钟南山院士寄语学生
03 结语
同学们，无论你们是在读书还是科研工作中，都要始终记得独立思考和创新。
这一次疫情对我们科研人员来说是一个非常大的考验，因为我们面临着一个从未了解的新冠病毒（COVID-19）：
它的传染性是怎么样的、它的传播途径是怎么样的、它的发病机制是怎么样的、怎样能够加快它的诊断、如何对患者进行有效的治疗，这些全部都是新的问题，这个时候就是要发挥你的独立思考的精神。
同时要敢于创新，用一些新的方法、用一些新的方式来进行治疗。
我所在的研究所在这一方面做出了不少的工作，也取得了很好的成绩，提高了病人的抢救成功率，在早期阶段尽快发现病人，同时在战略层面也对国家提出了非常有益的一些建议，正因如此，我们防控的战斗取得第一阶段的胜利。
通过这几个月的经历，我有一些领悟，一个人活在世界上，要经常思考一个问题，那就是如何处理好小我和大我、奉献和索取的关系。
我的父亲是一位不善言辞的儿科教授，还记得在我小的时候，他曾经讲过一句话，他说：
一个人活在世界上，只要他能为这个世界留下一点什么有价值的东西，他就算没有白活。
我觉得，我现在才对这句话有了深刻的体会。
▲ 钟南山院士祝福毕业生
同学们，你们将走向人生中一个新的阶段，我很高兴能够见证同学们的成长。
我是在1960年毕业于当时的北京医学院，到现在算起来已经60年了。但是60年后的今天，我依然在积极进取，争取独立思考，争取能够领导我的团队做一些创新。
我希望我们的同学，在这样一个非常好的时代里，不管是毕业后去继续深造，我知道你们中有很多人是到世界名牌大学继续深造，还是进入社会去寻找合适的工作；
我都希望同学们在自己的工作和生活中不要忘记这个人生的原则，一定要“处理好小我和大我、处理好索取和奉献”的关系。
最后我祝我们的同学们锦绣前程、天天向上！
谢谢大家。
