很早就听说过这本享誉全球的书，《窗边的小豆豆》，虽然是一本小说，是一本写给孩子的书，是作者以儿童的口吻回忆儿时上学的美好时光，可是，它却让我们在笑声中看到了教育的真谛。

或许，这本书更适合所有的父母和教育工作者看。虽然书里的故事发生在二战结束后的日本，可是书中，不管是小豆豆的妈妈，还是小林校长先进的教育理念确实值得我们所有人学习。

无疑，小豆豆有一个那么快乐又充满童趣的童年，离不开小林校长的特色教育，更离不开她那个善解人意的妈妈。

今天我们一起来学学妈妈是如何从理解孩子开始，以无为而无不为的方式，给予小豆豆最贴心的教育的。（关于小林校长的教育理念，我们改日再讨论。）

教育孩子，从理解孩子开始

小豆豆因为淘气被学校退学，我们来看看怎么个淘气程度，竟然让学校责令退学的？（看到这里，自己心想难道是犯了什么大错？）

老师罗列的几个问题：

1、上课的时候把书桌开了关、关了开，足有上百次，导致老师无法讲课。

2、老是站在窗边，看宣传艺人，然后跟他们说话，导致老师无法上课。

3、上课的时候，站在窗边，跟外边的小燕子说话，而且声音很大，导致老师无法上课。

4、画画的时候，画一面国旗，结果画到桌子上都是，还给桌子上留下锯齿痕。

......

总之，就是严重影响别的孩子们上课。

而这些问题，在妈妈听了之后，经过了解，她完全理解自己的孩子，也认为只是个性上的原因，并不是孩子做错了什么。

比如：老是把书桌的盖子开了关，关了开，是因为小豆豆第一天放学回家，就告诉妈妈，说学校的桌子真是了不起，跟家里的不一样，还能放好多东西，所以，因为好奇，因为喜欢，她一次又一次地打开，把里面的东西拿出来，再一件一件地放回去，打开，拿出来，再打开，再放回去。

而她与宣传艺人讲话，和小燕子讲话，也是因为兴趣，因为喜欢，因为长大以后自己也想成为一个宣传艺人。

至于画画，她只是想把自己脑海中的国旗完完整整地画下来。

但是，对于老师来说，对于学校来说，这样随性地做自己喜欢的，感兴趣的事情，确实打扰了上课和别的孩子们的学习。

而妈妈的做法却也令人敬佩。

没有责怪，没有批评，甚至被学校开除的事情也根本没有告诉小豆豆。

因为她理解孩子，因为她懂孩子，因为她知道孩子的这些行为只是出于自己的个性，自己的兴趣，自己的好奇心。

不过，她确实影响了别的孩子，所以，妈妈才决定为她转学，而对新学校的要求只有一个，就是希望能找到一所能够理解这个孩子性格的学校，能够教会她和大家一起学习的学校。

所以，小豆豆就开始了人生最快乐的时光，在巴学园的生活。

看到这里，我总是在想，如果我的孩子也这样，我会怎么做？

我会不会像小豆豆妈妈那样特别理解孩子，会不会像小豆豆妈妈那样也努力给她找一个能够理解她性格的学校，而不是所谓的名校，升学率高的学校？

或许，我们面对孩子的淘气，更多的是批评，是指出他们做的不对的地方，而不是接受，放任，从另一个角度去理解孩子。

如果小豆豆换成你家的孩子，你会怎么做呢？

理解孩子，从尊重孩子开始

小豆豆被退学，小豆豆每次淘气惹祸，妈妈没有责骂，没有批评，总是极力地保护孩子的自尊心。

孩子退学，妈妈把这个秘密保守了二十年。而如果当时就说的话，肯定会影响孩子的心情，也不会有看到新学校的那种喜悦了。

而小豆豆最喜欢的游戏就是钻铁丝网，每次钻都会把衣服弄破。

一次，衣服划破了七八个大口子，小豆豆很担心，妈妈还没有问，她就说，“刚才，我在路上走的时候，别的孩子都往我的背上扔刀子，才成了这个样子。”

这个时候，如果换成你是妈妈，会是什么反应呢？

或许是惊讶，或许是批评孩子淘气，或许会指出孩子撒谎。

可是，小豆豆的妈妈却说，“啊？是吗？这可太吓人了。”

不过，她也在想，小豆豆居然用这样的谎话来跟妈妈说，可见她也很在意这件衣服，也不愿意划破，真是个好孩子。

估计换做我们，肯定不会这么想的。

而妈妈的尊重，也换来了孩子的信任，最后，把自己喜欢的这种钻铁丝网的游戏完完整整地告诉了妈妈，妈妈也终于明白了为什么衣服上能有这么多的口子。

而因为对孩子的尊重，对孩子自尊心的保护，所以妈妈才更理解了孩子，更能明白：“对大人来说，这么做根本没什么趣儿，但小孩子就可以玩得这么高兴，真令人羡慕啊......”

所以，她才更能理解孩子，也更能理解校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子。

理解孩子，从支持孩子开始

小豆豆自己打算做售票员的时候，妈妈就说好啊，小豆豆说自己要做间谍的时候，妈妈也说好啊，小豆豆又说我将来要做宣传艺人的时候，母亲还说好啊，当小豆豆说我将来要做老师的时候，妈妈依然说好啊；当小豆豆又说我将来要做一名舞蹈演员的时候，妈妈就给她寻找到舞蹈培训班。

总之，只要是小豆豆的愿望，妈妈都支持！

小豆豆想去看电车怎么运进校园，不过是在半夜，需要住在学校。

妈妈认为能让小豆豆看到这样的机会很少，于是，全力地支持她，准备好睡衣和毛毯，送小豆豆去学校。

其实，对小林校长的很多做法，或许在我们眼里，可能有点不可思议，不过，他理解孩子，为孩子设计的各种活动，确实对孩子的成长特别有好处，明白了这点，当学校再组织什么活动的时候，在小豆豆每次都特别想参加的时候，妈妈当然是尽全力支持。

比如在礼堂露营，比如裸泳，比如出去几天泡温泉。

而在妈妈的支持下，小豆豆的好奇心、求知欲得到了很大的满足，所以，她的眼里总是有各种各样有趣的东西，她的世界里总是那么快乐，总是有那么多好玩的事情。

而这一切，都为她的成长奠定了很好的基础，确实让她的个性发挥到了极致。

总是精力旺盛，总是看到什么新鲜的东西就想尝试，总是看到什么有趣的事情都想体验。

而小豆豆在巴学园里，也学会了和其他孩子们一起学习，一起生活，一起玩耍，相处的都很愉快，成长的也很快乐。

当然，这也是妈妈想看到的。

不过，虽然没有对小豆豆有太大的期望，长大后的小豆豆，却也成为了一名很有成就的人。

而所有的教育方式方法，都建立在对孩子的了解、理解之上，因为尊重孩子、支持孩子、所以理解孩子，懂孩子，因为理解孩子、懂孩子，所以能够想出很多既适合孩子，又能让孩子特别喜欢的教育方式，让孩子学会与人相处，学会建立自信，学会快乐成长，学会做人与做事。

这才是我们教育孩子最应该学的东西。