昨天是五一假期的最后一天，我和孩子们不打算外出，就留在家里看书、学习、画画，然后去小区里面的篮球场打篮球。
中午的时候，Jayden 收到了夏天的运动鞋。他非常高兴，于是马上把包装盒拆掉，把鞋子拿出来穿在脚上。跟着叫到：“妈妈，请你帮我系一下鞋带好吗？”我立马感觉到这是一个让他学习系鞋带的好机会。“杰杰，你现在是大男孩了，对吗？我说。“是的，妈妈！我很强壮”他得意地抬起右手做了一个比肌肉的动作。“太好了，看到你长得越来越大，妈妈很开心，你现在也是妈妈的小帮手，很多事情都有你帮妈妈的忙，妈妈感觉有儿子真的很幸福！”他得意地说：“妈妈，你有什么事情需要帮忙叫我就行了，因为我是你的小帮手。”“好的，那么现在你自己把鞋带系好可以吗？”我笑着望着他。他有点诧异，耸耸肩，说：“可是我还不会系鞋带呀！”“你现在是大男孩了，很多事情都需要你自己去做，你现在开始学习好吗？妈妈现在教你”。“嗯，我下次再学可以吗？”“可以的，不过你的鞋子也要等到下次才可以穿，因为现在没有人帮你系鞋带，你必须自己学会系好鞋带才可以走路。“嗯，那好吧，我想现在学习，妈妈你可以教我吗？”当然”我有点兴奋🥰。
于是我帮他把鞋带绑好，再解开，反复几次让他看，接着让他自己做。他看起来有点胆怯，把俩支鞋带拿在手上，反反复复交叉在一起，就是不会从中间绕过去拉紧。我帮他把鞋带交叉之后，把右边的鞋带头绕过左边的鞋带往下从中间穿过来，往两边拉紧。然后让他照做，他感觉还是有点懵。说：“妈妈，今天我的背好痛，我要休息，我不想再学了。”“杰杰，我知道你刚刚开始学习真的有点难。这样吧，妈妈把系鞋带分成五个步骤，你每做好一个步骤就可以得到一个小红花，全部完成就有五个小红花，筹到月底就可以换成你喜欢的奥特曼玩具了。你觉得怎么样？”“真的吗？我完成之后你可以给我五个小红花吗？”他脸上的表情变得有点兴奋。是的，妈妈相信你可以一次拿到五个小红花的”。
于是我把系鞋带分成五步，1，两条鞋带左右交叉，把右边的鞋带头从左边的鞋带上往下穿过去，然后拉紧两条鞋带；2右手抓紧打结的地方，用食指和中指绕一个圈出来，用大拇指和中指固定圈；3把左边的鞋带放在右边圈结点处，往后面绕过去；4，把左边鞋带从再绕的一个圈中间穿出来；5，然后拉紧两个圈带的底部。
在我把所有系鞋带的步骤细化之后，杰杰很快找到了方法，第一步他很快完成，于是我说，“恭喜你得到了第一个小红花！”然后和他击掌。他的自信心大增，迫不及待地去练习第二步，在我示范了两次之后，他又学会了第二步；“第二个小红花也归你了！”我祝贺他。“第三步怎么做？妈妈”他兴奋地问我。我又示范了一次，他非常认真地练习了几次，又学会了。接着，他自己就能够把鞋带完全系好了。“哈哈，这个太容易了，我有五个小红花了！”杰杰高兴得跳了起来！
看着他那张满足而快乐的小脸，我感慨其实我们父母亲平时只要用心一点点，在孩子学习的过程当中，把学习的一些目标拆得小一点，再小一点。当孩子跨越了当下的困难，收获到了因克服困难得来的快乐，也许学习本身就变成了一种乐趣。这是否也是培养孩子们积极情绪和幸福感的一种方法呢？
