罗熙尧是我的侄子，严格意义上来说，我只是一个代理家长。选择当代理家长，只是源于发现这个孩子的成长路上的很多偏池，想要改变他。于是，在该入学的年龄，说服了他的爸妈，推迟一年入学。并且让他脱离了外婆溺爱的环境，和我生活在一起。

这一年，我只做了两件事：生活习惯培养，阅读习惯培养。而这两件事，只有一个前提：用心陪伴。

去年五月，学校一年级新生报名时，生在山东长在山东，长期由外婆带着的罗熙尧回长沙，准备在户口所在地报名入学，给他准备了所有手续资料后，我们却发现，吃饭，他不会用筷子，甚至勺子也用不利索；上厕所，他也不能自理，其他诸如穿衣穿鞋等其他三四岁孩子就会的生活基本技能，他一概不回。很显然，一个隔代抚养的孩子，被过度的关照，基本什么都不会。

可是有一样他很精 ——玩电脑游戏。外婆甚至给他准备了专属的平板电脑，据说，从苹果ipad问世到去年元旦，他用过五个。因为玩电脑，还患上了“瞬闪症”，眼睛不停眨巴，面部肌肉有点变形，医生说如果不戒掉电脑，恐怕一辈子就是这个样子。想想有点可怕。

改变他，迫在眉睫。在没有改变前，我觉得他不适合入学，所以，推迟入学就定下来了。接下来的日子，我们做通了他外婆的工作，让老人家放手将孩子交给父母带，也给弟弟弟媳讲清楚利害关系，邀请这对八零后夫妻一起阅读育儿书籍，最终，我们大家都明白，要改变孩子，大人要用心陪伴。于是，熙尧幼儿园回家后，妈妈会放下电脑，带他读儿歌，听他讲幼儿园有趣的事；爸爸会在每个周末推掉所有的应酬，开车带着全家人或去郊外，或去公园，即便是在家，也会陪着孩子，教他穿衣，用筷子，教他自己一个人上厕所。过年的时候，我们发现，孩子不象以前总是哭哭啼啼，遇到小小困难也会敢于尝试挑战，对于电脑的依赖也没以前严重。全家人兴奋之余，庆幸自己都做出了正确的选择并坚持下来。

寒假，熙尧和我呆的日子比较久，我发现他还是爱电脑，我记得在一本书上看过，想要让孩子远离电脑游戏，最好的办法是注意力的转移。怎么转移？刚好寒假时间也充裕，我制定了一个计划每天带他练习跳绳（这是进入一年级进行体育测试必须考察的），去中南大学体育场练习骑自行车，锻炼他胆量。每个下午，带着他窝在阳台的沙发上，给他读《杨红樱童话美绘本》。《毛毛虫的天空》、《乖狐狸》、《小蝌蚪历险记》。。。。。。六本书读下来，我发现当他一个人呆着时，也会翻翻书，尽管看不懂字，但是，没有拿起电脑，着改变就足以让人激动！

忙起来，我发现自己没空陪他，对电脑的喜爱就会增长几分，我想出了一个办法：事先将童话录在音频软件，然后鼓励他一边翻书一边听，渐渐地，临睡前他会要求再听一个故事。。。。。。今年六一节，他说：“姑姑，那个小鸡的故事很有趣，我能看那些书吗？”我知道他讲的是《不一样的卡梅拉》，很惊喜他没有给我讲一大波僵尸要来了！立刻给他买下《不一样的卡梅拉》第一套。

五月，成功报名杜家塘小学一年级，接下来就要为入学做准备，陪着练习跳绳有了收获，每分钟能跳70以上，自行车骑得很溜。入学的训练，我坚持每天带他散步到学校门口，告诉他这是一个很有趣的地方，让他充满期待。又在网上买了《我要和你做朋友》、《如何抓住老师的心》，这是两本在韩国很畅销的绘本，主要教孩子如何应对小学新生活。他学会了上课要坐端正，要严肃，要认真听讲。开学后，我发现暑假做的这些准备都派上了用场。一年前那个让我们全家无比担心的孩子，在杜小的校园里没有让老师和家长抓狂。

现在，学习习惯和生活习惯已经基本成形。我们更开始对他进行系统化思维训练。通过训练，他对自己物品的收纳很用心。开学为他准备的八支铅笔，到目前还有六支用得差不多只剩一个铅笔头了。老师口头布置的任务回家能完整复述给家长听。原本我担心的鸡飞狗跳的一年级新生适应阶段，没有来。我们很愉快地度过了新生入学适应期。我们都惊奇的发现，他丢掉了电脑，爱上了书本。开学，要我准备的新学期礼物是《不一样的卡梅拉》第二套。上个月，在讨论给他礼物时，居然点了《儿童百问百答》。（为了增加他的归属感和幸福感，每个月我都会找理由给他礼物，不贵重，但要经过争取才可获得。）

回想这一年的忐忑与欣慰，真的感激一家人为这个孩子达成的共识：用心陪伴。

我们能给孩子最好的爱，就是用心陪伴他一起成长。

接下来的日子里，我们要更用心地做那个带着蜗牛散步的人陪他一起成长。因为，他离优秀还有很远的距离。