第一章笔记：全面提升写作能力
作者认为充分的“思考”和“准备”对于写好一篇文章至关重要。甚至可以不用动笔，从“思考”和“准备”上就能提升写作能力。
这篇文章我就来讲讲。
一、写文章要“以读者为中心”
1.在写文章之前，最关键的是考虑写给谁看，即明确“读者定位”。而我写本篇文章的读者主要是“我”，类似与读书笔记。
2.以读者为中心就要明确三个要点：
a.写读者想看的
b.写读者感兴趣的
c.通俗易懂的
而了解读者兴趣和需求的作者，就像一个优秀的推销员，他知悉读者的烦恼，可以提供给读者想要的东西、想知道的信息、想看的文章。怎样成为一个“好推销员”呢？
3.赠礼物训练
a. 了解对方属于哪种类型
b. 了解对方兴趣和需求
c. 采取符合对方兴趣和需求的方法。
通过“假设”他喜欢，然后“验证”是否喜欢，从而提高“推销”水平。
二、调动记忆
1.因为写作是大脑调动记忆的环节。记忆又分为长期记忆和短期记忆，但除了职业撰稿人，一般人应该加强的是“长期记忆”。
2.怎样将短期记忆转换为长期记忆？最有效的方法就是“输出”。
看、听（输入）—“说”和“写”（输出）
在这个过程中“说”和“写”伴随着知识的理解和整理，从而对信息的短期记忆转化为长期记忆，当然更高效的方法还有“教”。通过不断的输入输出，使得长期记忆的数量增多，从而有充足的记忆资源可以调动。
三、写作要多提问
1.怎么多提问？
其实就是“自问自答”，自己“提问”，自己“回答”，反复的“自问自答”正是写文章的本质—回答读者。
2.怎样“自问自答”？
想写具体一点，就问具体一点；
想写犀利一点，就问犀利一点；
想写深刻一点，就问深刻一点。
文章的风格和内容在于你怎样“自问自答”。但始终要把握以读者为中心，针对读者的兴趣和需求提问，且回答得清晰且真诚。通过自问自答，我们还可以反过来预知读者的兴趣和需求。
3.“自问自答”训练
首先横向展开自问自答。（列举）
然后进行纵向自问自答。（深挖兴趣点）
四、“习惯性动作”提高专注力
注意力高度的集中，才能最大限度发挥，心理学上称为“ZONE”区，而“习惯性动作”可以帮助我们入“ZONE”区。
1.“习惯性动作”可以是一种环境，可以是一个动作，可以是好多东西，那要怎样找到“习惯性动作”？
2.方法
a. 常规化
让写作形成习惯，早饭后写作，上班的途中写作，睡前写作，找到一个合适的时间段形成“习惯动作”。
b. 找个“开关”
写时用同一个物品，或者一个简单动作，暗示自己“开始了”，我的开关是每次准备一张复印纸，所以我备了一袋。
五、“截稿时间”提升效率
1.很多人都有拖延的习惯，我也不例外，事情基本上都会拖到最后期限时才做。而有时截止日期突然提前，那么我们完成了吗？当然完成了，而且质量并无差异。所以“截止日期”其实可以提升效率，同样它也可以用到写文章上。
2.怎样使用“截稿日期”
随意估计一个时间？当然不是，为了挥起“鞭子”赶我们跑，应该将估计时间缩短20%或者30%甚至以后缩短50%。
人是有惰性的，我们估计的时间往往是保证悠哉完成任务的时间，所以为了让我们“短时间冲刺”应该缩短时间，而且一定要给自己“完成不了就死定了”的暗示。
完成不了怎么办，人是有适应性的，多次尝试完成次数会越来越多，也会更自信。
六、充实表达方式
1.表达方式的意义
只有根据具体状况，切身感受，想表达的印象，这篇文章的目的等进行斟酌考虑，选择合适的表达，才能写出打动人心的文章。（当然这是我最薄弱的环节）
比如：
他转过头来，笑了。
他转过头来，哈哈大笑。
他转过头来，笑得眼睛眯了起来。
他转过头来，笑得上气不接下气。
他转过头来，露出洁白的牙齿，爽朗的笑了。
这几句话说的都是“他笑了”，但是又有微妙的不同。为了正确的表达，充实表达方式更重要，不然就会“巧妇难为无米之炊”。
2.方法
a. 列举近义词
b. 根据我们写作的方向，集中强化。
c. “读书”通过读我们想要写作类型的书籍，归类收集。
