我们经常说，教是更好的学。
但是你有没有想过，为什么教是更好的学呢？
一
要教会别人，你要有深刻的理解。
俗话说，你要给别人一碗水，你自己要有一桶水。
只有当你完全理解了一个知识，你才有可能把它给别人讲明白。
举个例子，我们每天都会看到各种各样的海报设计。如果让你用三言两语把海报设计这件事给别人讲明白，你会怎么讲呢？
这个问题，无印良品首席设计师原研哉是这么说的：
“无论多么复杂的平面广告设计，都靠3层建立：背景层，图形层，信息层。好的设计作品，一定在三层中有其所长。”
以每日颁奖的海报为例，“背景层”就是纯白的底色，“图形层”就是老铁的头像和举牌的手，“信息层”就是海报上的各种文字，这样一看，是不是一下就看明白了？
俗话说大道至简，我们越是深刻地理解一个知识，就越能轻松把它给别人讲明白。
二
那么如何深刻理解一个知识呢？这就同样需要你去试图把它给别人讲明白。
知识的本质是什么？在曾经的教学中，我一直在试图把它给别人解释清楚。
在去年在樊登读书做线下分享的时候，我用的是成甲在《好好学习》这本书中的说法：能够改变行动的信息，才是知识。
但是有个学员问了：我们在看书的时候，那些没法立刻用起来的知识（例如哲学），就没必要学了吗？好像也不是。
关于这个问题，在今年一月份，在我准备一次分享的过程中，突然想明白了这个答案：
知识的本质，是连接。
连接有两层含义：知识与知识的连接，知识与现实的连接。
知识与现实的连接，就是学以致用。让自己能对现实中遇到的问题，快速找到解决的方案。
知识与知识的连接，就是形成体系。让自己可以从更高的层面上，看清和解决更复杂的问题。
只有能够产生连接的知识，才是有效的知识。
尾声
所以，为什么教是更好的学呢？
当我们试图把一个道理给不同的人讲清楚的时候，每个人都会有不同的理解。
当我们努力把对方理解的知识，和自己掌握的知识连接起来的时候，就是更好的学习。
