《小王子》说：生活需要仪式感。自从知道每周日的晚上7.30有我们的课程培训课之后，每周就必然的把这个时间段空了出来，期待每一次课的到来，期待每一次优秀老师的课程分享，这已经成为了一种仪式。
今天给我们分享的是张冬燕和毛秋风两位老师，他们温柔而坚定的话语背后，让我感觉到了每个人成长都不是一蹴而就的，都需要有努力，委屈，坚定来支撑着。
张老师老师讲了自己从一名助教，慢慢成长为一名彩虹花晨读导师，网络援疆导师，这其中的艰辛真是让我们一路听着，都感觉好感动。
在“相遇成诗”环节，冬艳说带着她们班的10个孩子自从相遇彩虹花晨读，就开始相遇诗歌改编，孩子们经常在一起研读诗歌，校园的每一处都留下她和孩子们的身影，孩子能根据诗歌来改编生活中的事物，孩子们能够把身边喜闻乐见的事物加以描述，逐渐的写作能力也进一步得到了提高。
想起这学期，虽说我们和彩虹花才相遇，但是我总觉得只要相遇就不晚，每天我们和彩虹花晨读准时相约，孩子们的兴趣正浓，跟着老师读诗，互动，背诗，做诗配画，每天看着孩子们的点滴进步，心中进一步感觉到阅读带给孩子们的美好，彩虹花带给孩子们的幸运。
是啊，学生就是一粒种子，需要我们随时陪伴，随时浇灌，这样他们才能够长成春天里的参天大树。
毛秋风老师分享的题目是“向着明亮那方”，毛老师说她是一个做得多，说的少的人，不善于表现自己，表达自己，也正是这样差一点就与彩虹花无缘了，但后来还是被时老师发现并留了下来，最终也成长为一个彩虹花绘本阅读的中坚力量，但无论如何幸运，我觉得成功的背后都需要不断的努力，不断的付出，只有这样机会来的时候，你才好抓住他，并且能够在自己喜欢的岗位上深耕细作。
时老师说：参加培训容易，但是难得是能够最后留在这个地方的人却很少，所以我们要给自己定好位，到底我适合什么方面，认准一个方向，然后扎下根来，努力去汲取丰富的养料，最后就能破土而出。
自从参加了彩虹花的创意写作助教工作，每周除了带孩子们上课之外，还与助教群里的伙伴们研讨如何才能保证每一次课的完美呈现，也深深的感觉到了课程背后大家独付出的艰辛，但同时也爱上了这个团队。在今后的培训课程中，我会继续向下扎根，让自己能够成长的更加坚强，为彩虹花，为乡村的孩子们奉献自己的一份力量！
