为什么？
因为妈妈们都会这么想：
如果大家都送，自己送了也许老师不会特别关照，但起码不会对孩子不好。
如果大家都不送，自己送了，老师就会对孩子特别关照。
如果大家都送，而我不送，老师可能会对孩子区别对待。
再加上一些送过礼的妈妈们渲染加描述一些不知从哪儿听来的，因为没有给老师送礼，孩子被老师故意刁难的例子。
最后大部分的妈妈们都会选择给老师送礼，包括我自己也是一样的。
给老师送礼，老师也收了之后，家长和老师之间的关系就变得微妙了。家长的心态也会跟没有送礼之前不一样了。具体如下：
首先，家长会想：老师既然收了自己送的礼，那么，肯定也会收其他家长的。也许其他家长还有送得更多的。或者，我在全班家长中间算不算送得少得？
如果孩子在班级里当了个小组长，家长就会想，老师肯定是因为我送了礼，才安排孩子当了小组长，为什么没有当班长呢，大概是我送得不够多，或者关系不够硬吧。
如果孩子在学校跟同学打闹，老师认定是自己孩子先打人，或者有错在先。然而询问孩子情况时，孩子通常会把自己摘得一干二净，都是同学的错。家长这个时候也许会怀疑：老师有没有秉公处理？是不是因为自己送少了，使孩子受了委屈？
如果老师向自己反馈孩子情况，表扬孩子在学校一段时间的表现。家长也会烦恼，老师是不是暗示自己该表示表示了？
……
老师的心态也会因为收了家长的礼会发生变化的。
首先，既然收了好处，就要有所表示。所以以前小学每个班级只有班长和组长，现在的小学生班级里各种职务，五花八门。有的班级每个孩子都是班干部，管纪律的，管学习的，管拿牛奶的，管作业的，管眼保健操的，管卫生的……，实在排不开了，就轮流做。
除了安排班级职务，班级有什么活动，选谁参加，这个时候的评选标准也不是谁更适合，因为老师会根据家长贡献情况，安排孩子们参加活动频率。
家长跟老师之间的沟通也会出现微妙变化。原本，老师和家长之间的关系是家长信任和尊敬老师，老师定期跟家长反馈孩子在学校的表现，需要家长在哪些地方配合，家长和老师相互配合，共同管理和教育好孩子。
但是因为有了送礼，家长和老师之间的关系就变质了，被蒙上了一层利益交换的外衣。家长对老师对少了尊重与信任，就会失去理解和感谢。老师由于家长的不理解，也渐渐失去了对孩子的奉献和责任。
在整个过程中，家长的钱包损失了，老师的道德丧失了。可是，我们的孩子真得受益了吗？
而因此带来的社会问题更加严重。
前不久，上饶一小学生的父亲因为自己孩子长期被同学欺负，而用刀杀死了那位欺负自己孩子的同学。
事情发生之后，社会各界都在谴责这个行凶的父亲。甚至暴出来这个父亲精神有问题，是个疯子。
可是，这件事情的背后，难道没有女孩长期遭受欺负的原因吗？难道没有老师调解不利的原因吗？难道没有女孩家长感受到老师的不公平对待的原因吗？
为什么这位父亲会有这种被不公平对待的情绪？
为什么这位父亲会笃定自己和孩子不会受到公平处理，从而选择用极端的方式为女儿讨一个公道的做法？
因为，这种家长和老师之间不单纯的关系，已渐渐吞噬着校园这片公平的净土，让攀比、腐败、不公的歪风邪气在整个社会弥漫。
也许有人会说，这只是个例。
去年，浙江温州瑞安，一个10岁的小男孩，被人杀害在学校卫生间内。原因是行凶者的女儿在学校与同学发生口角，被同学打致眼部疼痛，而且不严重，正常上学。父亲心生怨气，携带水果刀来到学校寻找打伤女儿的同学报复。
运城市垣曲县篦子沟小学，两个学生因小事打架。事后，一名小学生家长冲进教室打伤另一名同学，并将前来制止的班主任打成重伤。
这种校园恶性案件屡件不鲜。
那些慈爱的家长怎么一步步变成了拿刀的凶徒？
为什么校园里充斥着这么多戾气？
这些难道不值得我们所有家长反思吗？
我想说，每一个给老师送礼的家长，都在为这种校园歪风邪气导致的不公正和暴力，助力添材。
宗教中有一句话：只要还有一个人被奴役，那我们就全体不自由，因为我们每个人都可能陷入他的境地。
同样，只要还有一个孩子被伤害，那我们所有孩子都不安全，因为我们每个孩子都可能面临同样的遭遇。
