春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来，要是以往看着这如雾、如烟、如潮的景象我欣喜若狂，可是今天我却怎么也高兴不起来。一心想的是如果再这样下去孩子们的桌椅该置于何处？？？腾不出空间孩子们的韵律舞蹈课怎么上？？？好在上天是眷顾她们的，中午天空开始放晴，我悬着的心终于放下来。
中午休息时，我们班的几个孩子高兴地对我说：“老师我们可以用中午的时间设计板书吗？这样时间长一些我们的板书内容才更丰富，才能争取到优秀板书。” “可是第一节课不是老师的课呀！设计好了第一节课的老师不能用黑板了。”
我话音刚落，孩子们就耷拉着脑袋，垂头丧气，看着真让人心疼。我连忙对她们说：“要不这样，你们设计吧！我给第一节课的老师换换课。这样就不担心板书被擦掉了。”顿时孩子们手舞足蹈地奔回教室，开始认真的设计板书。
腾出桌椅、打扫卫生、排着整齐的队伍，结果一看时间，呀！还有10分钟呢？孩子们今天的速度也太快了吧！为孩子们的进步点赞！也为孩子们的这份执着点赞！为了能让孩子们更快的投入到课程中，我带着孩子们复习了两遍上节课所学的内容……
舞着舞着暖场开始了，孩子们欣赏着上周所有小朋友的精彩图片，当看到我们班的板书和照片出现在大屏幕上时，孩子们笑了。紧接着公布优秀打卡，孩子们开始寻找我的名字，几个孩子大叫：“老师我又看到你的名字了，在最后呢？”我也忍不住笑了起来，一个女孩自豪的说：“我们老师好厉害呀！每一次的优秀打卡都有她的名字。”“孩子们那是因为你们很优秀，很努力！老师也想像你们那样，是你们给了老师向前的动力……”
正是因为孩子们的这份执着和努力，让我一刻也不敢懈怠，每一次的打卡、每一次的板书都在认真努力的完成，我不想看到孩子们失望的神情。孩子们在进步的同时我也在受益着。
课程开始了，高兴哥哥便出现在了大屏幕上，与上节课一样带着孩子们做准备活动：头部运动、手臂运动、怀腕关节运动。
紧接着高兴哥哥带着孩子们合着音乐复习上节课的内容。通过上节课的学习孩子们知道了这个舞蹈要有力度，脚步站位不要内八，不要外八，要脚尖向前，马步扎稳，出拳要快准，这节课明显的比上节课进步大，特别是几个男同学，学得很认真，舞蹈力度强，跺脚的时候，还能明显感觉到地上有震动。女孩子动作比男同学要标准，要稍柔弱些，但是柔中带刚，刚中带柔，别有一番韵味。
课上还出现了很多小插曲，我们学校的教室窄、人又很多，舞蹈又需要力度，只听见教室里闹腾得厉害，
“老师他打到我的头了。”
“老师他踢到我的脚了。”
“老师他……”
只有我们班的龚成铭同学学得特别认真，别人的手从他头上打过，他也无暇顾及，眼睛随时盯着老师生怕落下任何一个动作，可惜我的照相水平不够，没能及时的捕捉到孩子认真忘我的镜头。热火朝天的氛围让整节课轻松而又愉快。
一节课就要结束了，高兴哥哥已经跳出了满头大汗，孩子们也同样脸上出了好多汗珠，可是一张张小脸上，始终洋溢着喜悦的笑容。互加课程，它将是一条长龙，让我们共同努力，让这条长龙载着孩子们的梦想，飞的更高，更远……
