《信息简史》是美国作家詹姆斯.格雷克的作品，詹姆斯.格雷克是美国最伟大的科普畅销书作家。《信息简史》刚一问世就被评为亚马逊最佳图书、《纽约时报》畅销书，拿下英国皇家学会科普图书奖，该书是作者耗费七年时间完成，对信息与人类文明发展的历史概述。
《信息简史》从信息的本质、信息的作用等方面，详细分解了信息史怎样一步步推进人类社会不断向前发展的。
信息是人对世界认知的碎片化呈现
人对世界的认识就是碎片化：人对外部世界的认识是一步一步渐进，随着生理和心理的成熟，才慢慢形成系统化。
人类的任何学科的每一本作品，和浩瀚的宇宙相比都是碎片。即使那些概况所有学科的“通识性”见解，也是从某一个角度解读这个世界。所以，信息的本质就是：人对世界认知的碎片化呈现。
个人想法：
古希腊哲学囊括的是所有学科的知识，而现代大学是分学科设计，对某个领域的知识进行深入学习和研究，固然这种方式能让人的精力更聚焦，同时也把我们的视野限制在某个特定领域，认识世界分析问题习惯会运用该领域的方法和思维方式，正如古老的谚语所说的那样：“如果你手里有一把锤子,所有东西看上去都像钉子”。
那我们如何才能获得对世界稍微全面一点的认识呢？就像小时候玩拼图游戏一样，手里拿的都是一片一片原图的碎片，当我们慢慢将这些碎片拼凑成起来的时候，先看到一小部分图案，后来看到一大片图形，最后能看到全貌。对世界的认识也是这样的过程，每学一项知识，就像我们拿到了世界的一个小拼片，我们学的知识越多，手上拿的拼片就越多，单纯的拼片还不能凑成一副完整的拼图，需要的是将这些拼片有机的联系在一起，也就是要将所学的知识融会贯通，形成一个点，再形成一个面，最后形成一个系统。《穷查理宝典》中提到查理芒格分析解决问题的时候，使用“跨学科攻击”，所有能解决这个问题的方法和规律，都运用解决该问题。
信息维系着人类文明的完整性
人类社会是各种信息的总和，缺少了任何一种信息都是不完整的。在人类文明过程中，采用各种方式记录信息，借助这些信息，我们能够还原历史，整个人类社会才得以完整保存。
在人类文明中，文字作为信息载体之一，发挥了很多的作用。它让信息的传递的完整性和时间性都得到了保证，信息可以不再依赖与上一代的口头传导，能够隔代传承。
个人想法：
中华民族历史源远流长，因为文字这个载体，到今天还能阅读到早在春秋时期的作品《春秋》，也让司马迁为之奋斗一身的作品《史记》跨越时间的长河被他以后各个时代的读者所阅读。也正是有这些文字信息或者其他的类型的信息（如壁画），我们可以知道历史上文明。对于个人来说，这扩展了自己的认知时间长度，对于整个人类文明来说，则保证了人类文明的完整性。当信息缺失的时候，就很难还原当时的历史情形，比如玛雅文明，如果这些文明的信息能够完整的记录，会对整体人类文明产生更积极的作用。
信息不仅被动记录世界，并且主动创造世界
信息促进了人脑思维的产生，让知识结构化，并形成新知识的基础。知识一层层累积，人类社会不断产生新的创造，信息推进了人类文明的进步。
文字的产生，让人们形成了全新的思维方式。之前的创作，格律是为了记忆，有了文字，格律就慢慢的离开了记忆功能，向美感改变。
信息在记录世界的同时，还让人把这个世界已有的知识加以结构化，从而总结出“关于知识的知识”，而这些“关于知识的知识”，不断累积，不断推演出新的信息，创造新的世界。让人类文明不断往前推进。
个人想法：
对于个人来说知识有累加效果，查理.芒格称之为：Lollapalooza效应(好上加好效应)，当对一个问题运用心理学、数学、经济学、物理学等多个学科知识，这些知识可能起到相互促进、相互影响的放大效应。
对于整个人类文明来说，随着知识的积累，能突破一些关键知识点，从而将人类带入一个新的领域，让人类文明不断前进。比如显微镜的发明，将人类带入了微观世界；第一台计算机的发明，将人类带入了信息革命时代，而后随着计算机知识的累积，人类发明了计算机与计算机进行互联通信的计算机网络，将人类带入了互联网时代，创造了独立于自然的互联网虚拟世界。
怎样消除信息过载的负面影响
现在每天产生的信息已经远远大于人的记忆和信息处理能力，也远远大于人实际需要的信息。信息过载使获取高质量、有价值的信息成本越来越高。要从自身出发，正确收集和处理信息，运用好搜索和过滤工具，对海量信息进行筛选甄别。
个人想法：
现在已经从知识稀缺时代进入了知识过剩时代，知识的壁垒随着互联网的普及被消除。想要学习什么知识，都有办法获取到。也正是因为信息爆炸，到处都充满着诱惑，使我们迷失了方向，浪费了很多时间。所以需要明确目标，再使用搜索工具找到目标资料，再将资料”消化吸收“，变成自己拼接世界的一块拼片。
后记：
《信息简史》原书没有看过，是从”得到“的听书节目获取的信息。听书节目已经对书本高度精简，所以本人在有些观点认识上可能存在偏差，本文只是记录当时的一些想法。
