2021年10月26日#“王磊名班主任工作室”精进打卡《班主任微创意》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2021年1月28日
【日精进打卡第260天】2021年10月25日【今日读书】
书名：《班主任微创意》156页至177页
作者：吴小霞
版次：浙江文艺出版社
【用时】30分钟
【读书有得】
一个班级的“情绪场”会影响班级的孩子，唯有温暖和谐的情绪场，才能滋养出一个心胸开阔。思维敏捷，平和，上进，快乐，积极的群体。因此，我们需要用创意的方式教会孩子。合理宣泄，积极暗示自我，调整掌控情绪，解开心里的密码，营造快乐和谐的“情绪场”。
【今日感悟】
今天利用午饭后的间隙时间，和同事做了一个家访。家访对象是班里一个成绩忒好的男生。为啥选择他家访，其实我心里也有一定的目的，这个男孩酷爱看书。我要一探究竟，现在“爱手机”的时代，能有这样的习惯，很少见。和她妈妈交谈中知道，孩子从小受爸爸影响，爱看书，吃饭、上厕所手不离书。别人家的孩子都是爸爸妈妈说:“看会书吧！”看来，从小潜移默化给孩子形成的家庭学习“场”是如此重要。既然“场”如此重要，家长朋友们埋怨孩子的同时，何不从自身做起，也给孩子们养一个学习的“场”呢？
