昨天给同学们讲了《射线，直线和角的认识》这节课，由于本节课内容比较抽象，所以对于学生来说有一定的难度。
课堂开始通过线段来复习导入，回顾线段的特点：有两个端点，直直的，可以测量出长度。接着，为了帮助学生建立射线的表象，出示课本上一幅画有几束光带的城市夜景图这个情景图，并联想生活中有哪些相同的情景，学生从内心上很自然的建立了射线的具体表象。然后通过线段的一端无限延长得到一条射线，总结射线的特点；把线段的两端无线延长得到一条直线，总结直线的特点。在此基础上对比射线、直线和线段的相同和不同之处。最后由射线引出对角的认识。
整节课下来思路清晰，学生的学习兴趣也很好高涨，但也存在一些不足的地方：
1、在认识射线，直线后，应该让学生自己动手画一画，能帮助他们更好地认识。但是由于怕时间不足，忽略了这一过程。
2、个别学生的提问结果并不理想，对于这些学生，课堂之外要多加辅导。
在以后的教学中，我更要多多学习，不断提高。
