《写作是门手艺》
为什么不提问？P48
迈克尔·马奎特总结了四个原因如下：
一、怕丢脸
中国人素来讲求面子，即使心里不知道，也要强装懂，造就了在求知路上也碍于面子而不提问。怕自己提出来的问题别人早就知道，认为自己傻。真的如此吗？反观自己的课堂，学生主动提问者少，鸦雀无声居多。或许有怕丢脸的心理在内吧。
二、不用功
如果事先没有做足功课，在面对一个陌生话题时，通常大脑是一片空白状态，我们需要去消化吸收信息，大量信息的接收比较，信息的不对称产生差异。如果没有对信息的比较、分析、思考，何来提问一说？因此，提不出问题，还是自己的功课做不到位所致。
三、文化环境
在幼儿园里，老师通常要求孩子们规矩做好，按照要去行事，不喜活泼好动的孩子。从小到大，学校要求学生有集体意识，讲求整齐划一，穿统一的校服，做题要按照标准答题，写作文要围绕主题，诸多因素熏陶下来，学生的那点儿好奇恐怕早已消磨殆尽。
四、不知道怎样提问题
提问有方法，而不知如何提问，就是不得法，没有章法可循。本书围绕这点展开讨论问题意识的重要性。
课程标准里谈及问题意识，大学英语指南里也说问题意识，究竟什么是问题意识？如何理解问题意识？如何才能有问题意识？这让我非常好奇接下来，作者会怎样展开内容。
