【项目教学，如何让项目和公司为大学生背书！〔2〕】
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前文探讨了为什么要做项目教学？目的在于培养学生工作能力和职业素养。
在此还要深入回答几个问题，以便搞清楚什么是真正的项目教学。
第一、什么是项目？项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成（百度百科）。
第二、什么是教学？教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人（百度百科）。
第三、什么样的项目适合教学？项目教学的目标是培养学生，因此，首先选用的项目必须是实战性的，要不然起不到作用，这时候校企合作基础起到了关键性的作用。其次，项目必须是不会严重损害企业利益的，学生试错是有成本的，企业在切割项目时必须考量这一点。最后，项目要难度适中，老师和学生毕竟不是专职做企业的，就有有这方面的素养，充其量也只能是业余等级，因此难度适中的项目才是“跳一跳能够得着的”最合适项目。
第四、项目教学采用什么教学方法？很难想象传统教师授课的方式能把项目教学说清楚，因此，主动的探究式学习方法才是首选，这个是“设限”的价值，正因为要做项目这样的强制输出，所以必须是主动的、探究的高效的学习输入方式。
最后，能在项目教学中适应下来的学生，是让我们充满期待的………
