10第一次学习新教材
有经验的教师在第一次新教材的课上，总是力求看到学生是怎样独立的完成作业的。在这种课上，一定要有学生的独立工作，学生在独立工作过程中思考事实，得出结论。有时候在课堂上就能看出，有必要给某个学生布置一点作业。有经验的教师，通常是当堂布置给他。学习较差的学生，脑力劳动的效果如何，首先取决于他在第一次学习新教材时，当堂能否正确的有系统的工作，千万不要让他光是听别的学生流利的回答，把黑板上的东西照抄下来。一定要设法让他独立思考，促使他在每一节课上，在脑力劳动中取得哪怕一点点进步也好。只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能够成为读写无误的人。
以下是课堂上十分钟的仿写。
不必说，那看得见小鱼的小溪，门口光滑的石滑梯，高大的大松树，结满一整棵树的红石榴，也不必说，萤火虫在晚上闪闪发光，可怕的大黄蜂在厕所里飞来飞去。门前的小麻雀偷吃粮食，听见响声一哄而散。单是爬墙虎就占满了一整面墙，一拿起来就看见像小昆虫的脚贴在手上，这里就有无限趣味。蚂蚱在菜园里蹦蹦跳跳，不认真看，还真看不出来他的颜色和草一模一样，原来她穿着隐身衣呢。翻开砖来，有时会看见瓢虫一家在开会，还有臭大姐不小心用手一碰，那个味儿就长久地待在手上了。路边还有很多野菜，都说吃了精神焕发，每次我去挖野菜，拿来的不是不能吃，就是有毒的蘑菇。野菜种类多，我要好好的去分辨。如果不怕刺，就可以摘路边盛开的大红花，有的小朋友摘下来插在头上，实在是美丽极了。
