于共产党人而言，它不单纯是一种能力，尽管虚无飘渺，却恒久散发着活力与温度，更蕴有无尽的潜力与能量。这也就决定了党性教育不能再局限于“听课记录写感想”的固定模式，而应契合实际、贴近生活、与时俱进，以新时代理念浸润党员思想、新教育模式激发党性潜能。因而，在制定党性教育内容时，应做到突破固有思维束缚，探索多元化学习形式，展现多维度学习内涵，用“走心谋划”填补教育本身与党员“代沟”。
当然这并不意味着天马行空，“接地气、有烟火味”仍很大程度影响着党性教育的“最后一公里”，在开展三会一课、主题党日等活动时，有意识扩大互动式体验占比，提高教育内容“亲和力”，才能有效夯实充沛党性种子发展“土壤”；并且做到因地制宜、就地取材，挖掘身边的红色资源，制定符合当地特色的教育方案，使得党性教育有“根”可循、高质量落实。
基层工作是学习实践的大舞台，青年干部需用心用力“干实事、干好事、干成事”。基层青年干部应苦练内功，加强学习的紧迫感，针对知识空白、经验盲区、能力弱项加强学习，在学习的过程中积累经验、加快成长，提高自身的实干能力；同时拜人民为师，因为真正了解基层情况的往往是乡亲们自身，青年干部要积极向乡亲“取经”，在基层锻炼中了解实情，努力做好“人民的勤务员”，真正成为工作的行家里手。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。正如《江山如此多娇》剧末创作札记中选调生粟子林的感悟：“梦里蓝图人人享，献身家国去浮华，躬亲甘为田中客，笑坐村头话桑麻”。在新时代，让我们扎根基层，以田间地头为课堂，以乡亲们为老师，在基层实现自己的伟大抱负和人生理想。
优化“党性教育”，需划实筑牢政治底线，金规铁律内炼党性韵味。党性教育是各级党组织一项重大政治任务，并非随意可选择，必须分阶段、按步骤、有重点地组织开展，并严格贯彻落实。“不以规矩，无以成方圆。”也唯有以党章党规党纪作为党性教育的推行基础，实施强有力的监督管理方案，党性教育才能不偏不倚，准确实现教育目的。
因此，为党性教育“保驾护航”，应完善配套考核管理，明确教育规范，严格落实学习验收，倒逼部分党员消极心态转变，树立对党性教育严肃性和重要性的正确认识；还必须严把学习方案制定，合理规划教育经费和路线，做到全程透明公开，接受上级组织和人民群众共同监督，引领社会大众共同学习；对于借“党性教育”之名顶风违纪行为，必须依照相关法纪做到严肃追责问责，及时予以公开曝光，划清政治底线，破除法不责众侥幸心理，倡导正确教育学习风气，让党员干部从内心深处强化对“党性教育”的纪律意识，于“金规铁律”加持下加快促进党性内涵学习吸收。
