自古以来，大家都认为教师的工作就是教书育人，然而对于如何理解“教书育人”这四个字，我相信大部分人理解的十分笼统，莫衷一是。
所谓的“教书育人”，“教书”可理解为传授学问、知识；“育人”也可理解为“树人”。“教书”的责任在于老师，然而“树人”这个环节则是由老师和家长共同完成的，甚至更多的（70%）在于家长。我们经常说的“言传身教”便是如此。
父母是孩子的启蒙老师，其一言一行都会对孩子造成深远的影响。养不教，父母之过。我们民间也有着“三岁看大，七岁看老”的说法。由此可以看出，孩子的启蒙阶段的教育是至关重要的。有些应当由父母教给孩子的东西，老师是无法代替的。在一线城市这么多年，我见过太多的家长忙于工作，无暇照顾孩子，把所有事情推给学校和老师，甚至不理解学校为什三番五次召集家长开会；有的家长把小孩儿学习不好的原因全部归结为学校不行老师不行，殊不知原因出在自己身上。
人这一辈子，不是吃学习的苦，就是吃生活的苦，这是学生年代永远也想不明白，也不可能想明白的事情。因为那个年龄似乎很难听得进去老师的话，最终不得已只能用 复读/补习 来拯救人生。其实现在想想，老师就是带你去吃“学习的苦”的那个人，而父母则是带你去吃“生活的苦”，二则相辅相成。老师让你吃的苦越多，你今后吃生活的苦就越少。孩童年代父母让你吃生活的苦越多，你今后吃的苦也就越少。（这里并不是在说小孩儿报各种兴趣班，报兴趣班特长班的事我以后会专门说）。
学高为师，身正为范。教师的职业是“教书育人”，然而“育人”这个环节则必须由家长配合完成，甚至家长要占道一个主导因素。小孩儿在生下来的那一刻，家长就已经成为了孩子的老师，从那一刻起，家长的一举一动，一言一行都可以影响孩子接下来智商、情商等诸多方面的成型结果，不要以为小孩儿不会说话不懂事儿，家长就认为当着小孩儿的面做一些出格的事情无所谓，忽视这个环节的家庭，最终会自食其果。
教师，作为人类灵魂的工程师，是一个伟大的职业。而家长作为孩子的启蒙老师、人生导师，也是必须尽到自身责任。只有这样互相配合、相辅相成才能培养出更多合格的社会主义接班人！
尊师重教，盛世也！
