仰望天空，直面自然的奥秘；脚踏大地，探寻生命的足迹。
当听到音乐的时候，请调整自己的呼吸与心神，晨诵要开始啦！
每一次，当音乐响起的时候，请你静静坐正，听歌、听风、听雨、听阳光、听自己的心跳与呼吸——
花落知多少？我要问的是你，你的生命是否已经觉晓？花开花落，风雨啼鸟，是否都已经映照在你的心灵中？
花落知多少？当红杏枝头春意闹时，玉兰已经凋零；当桃枝夭夭时，杏花已经飘落；当清溪倒照映山红时，桃花已经零落成泥；当牡丹独立人间时，残红已经落尽…….就在这花开花落中，我的生命在慢慢觉晓。
行走在路上
随着时朝莉老师清脆悦耳的声音把孩子们带入每周两节的晨读课。
是晨读课，让孩子们走进诗人严恽的《落花》，深深的感叹时间地流失，春去花落，韶华易逝，有谁知道落花的忧伤、落花的无人怜惜呢！
是晨读课让孩子们领略了北宋词人张先那精细巧妙的词句，好一句：“云破月来花弄影”。诗人在家里品着酒，细听那《水调歌》声声，不仅没有遣愁，反而心里更烦，送走了春天，春天何时再回来？往事如烟，让人感叹和惋惜。
看，孩子们那关注的眼神，生怕漏掉屏幕上的每一句诗；看，孩子们快乐的表情，深深地体会到诗中蕴含的意味深长的哲理；听，孩子们琅琅的诵读声，冲出校园，冲破云霄…...
教育不是灌输、不是讲大道理，而是在这么多的生命相互敞开和交流中，让人去体会，彩虹花和阅课做到了。真善美的世界，总是有一种力量的唤醒，孩子们需要正能量、暖能量和美的能量，彩虹花和阅课经典诗文地朗读，犹如鲜花山谷里回荡爱的呼唤，处处都给孩子们美的享受，犹如春风拂面，细雨润物般，温暖着孩子们的心田。课间能听到老师们说：“最近娃娃们朗读水平提高了，会读了，声音也大了”；孩子们对朗读兴趣越来越浓，时不时都能听到孩子们的朗读声。有的孩子把晨读课上的诗写了下来并配上画。这对孩子们的人生选择也有积极的借鉴意义，朗读引导孩子们提升欣赏水平，提升审美水平，让传统文化能够走进孩子们的心灵。
感谢一路有你
2017年春学期以来，为改变传统教学模式，缩小教育差距，把优质的教育资源通过互联网引进校园，我校积极与 “沪江”直播平台“CCtalk”合作。借助沪江CCtalk互联网学习平台，开设了彩虹花和阅晨读课。
沪江CCtalk网络直播彩虹花和阅读课，——由“新教育榜样教师”、“阅读改变中国”点灯人时朝莉主持，让大山里的孩子们通过抱麦上线与时老师互动。
沪江CCtalk网络直播彩虹花和阅课，早晨7：40至8:00进行每周一，周二低段语文晨诵，周三、周五高段晨读。
晨读课采用新教育课程体系，通过精心设计，根据孩子的年龄阶段、时间、节气、物候进行选编，精心挑选适合孩子们读的诗歌，让晨诵成为孩子学习的一种仪式、一种艺术、一种感悟、一种传承，汲取人类文化的精粹。
