我的女儿叫刘夏宁，正在辽宁师范大学读大二，学的是戏剧影视艺术专业。这虽然不是一个名牌大学，但我觉得孩子有一个健全的人格很重要。

那我就谈一谈从小对孩子的教育吧。

一、在品格培养方面

我们常说，认识一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，终于善良，止于人品。品格是一个人的底牌。从小我们就教育孩子不随便拿别人的东西。孩子一直跟着我上小学。刚上一年级不久，有一天下午放学我去接她，刚进教室就有几名小同学围住我，说：“夏宁拿我橡皮。”“夏宁偷我铅笔。”这时我静下来，安抚着这些小同学。又对女儿说：“孩子，你需要什么，妈妈给你买。给妈妈说实话，你真的拿了别人的东西吗？”待了一会儿，女儿默不作声地把这些东西从书包里拿出来，一一归还了小同学。回家后我没有对孩子发脾气，而是坐在她身边，问到：“孩子，告诉妈妈，你为什么要拿别人的东西？”她小声说：“她们的东西很好看，我很喜欢。”我明白了，她喜欢的东西，就想拥有，孩子内心并没有“偷”的概念。我又说：“学习上用的，你喜欢，妈妈会给你买的，别人的东西再好，那是别人的，咱不能随便动。你要想用，要给人家说一声，叫用，咱才用；不让用，咱不能动。”孩子点了点头。他爸爸又教育了一番，最后还放出一句狠话，以后再随便拿别人的东西，你的手就别要了。

从那以后，别人再好的东西，女儿也不随便拿。高考完我去接她收拾行李，她是最后一个离校，寝室有几个别人不要的衣架，也很好，觉得扔了可惜，我想拿走，女儿就是不让，她说：“不是咱的东西，咱不能要。”

二、在沟通方面

在与女儿的沟通上，一直没什么隔阂。用现在时尚的话说就是能“共情”。共情，就是设身处地地去体会孩子，理解孩子。女儿有什么心里话，都会给我们说的。从她说的话里，就可以察觉她的心理变化。尽管有些想法不对，也不呵斥，可以通过开玩笑的方式导正。我多次给孩子说，不管你走到哪里，不管你做的对错，父母永远是你的保护神。心里有了痛苦，一定要给父母说，我们无条件地爱你。

疫情期间，我们都宅在家里，没有训话，很少有争吵。孩子以画画为主，有时也看看手机上视频。我干我的活。家庭气氛很和谐。我们约定，我做饭，她洗碗。每周有一顿饭，她下厨亲手做自己喜欢吃的。就在我刚刚准备网课的时候，有很多电教知识，都请教女儿。她教会了我，我也表示感谢。我真的感觉孩子长大了，中用了，我真实地表达出来，她也有成就感，并且还乐意教我。

三、尊重孩子的选择

孩子从小爱画画，上高中学的是文化课。升高三那个暑假，她哭着闹着要走美术，他爸一直不同意。因为她的文化成绩不是太差。最后我思索再三还是尊重了孩子的选择。她最后高考的文化课成绩是468分。她说：“我静静画画的感觉很好，要有两天不画画，我就觉得空虚。”

她现在的专业，作业不多，在大学的第一个寒假，她加入网上的一个美术机构，教小孩画画。后来休息日又到社会上的一个美术辅导机构学设计。她的一个服装设计，被厂家选中，还给她付了小费。她领到报酬时，那个高兴劲了就甭提了。她设计的字体，被组长和同学肯定，她也感到自信。当然，有些设计也有些不足，还需改进。

一个月前，她和同学合作，开了一个网店，在网上给人家画全家福之类的卡通画。报酬她俩商量着分配。在利润分配上，她征求我的意见。我说，合作不能把利益看重，要把情意看重，这样才能把事业做大。我又把俞敏洪在大学给同学打水的故事讲给她。现在的小店儿她经营得还不错。因为喜欢，在这上面也肯下功夫，爱琢磨。除了上网课，就是画画，女儿的生活很充实。可见，兴趣是最好的老师。

四、深刻反思

现在回想起来，我也有很多对不起孩子的地方。在女儿上小学的时候，每次在家写作业，我都是守在她身边，孩子没有自己自由的空间。那时还不让孩子做家务，让她把所有的时间都用在学习上。其实她人在那儿坐着，心不一定就在学习上。孩子成绩不好时，我也打骂过她。孩子的成绩一度成为家庭气氛的晴雨表。还有就是，在小学陪孩子运动游戏很少。孩子曾经说过，她的童年不幸福。这些都是我心里的痛。后来我学习中华文化，学习家庭教育，不断地反思并改变自己，因势利导引领孩子接触中华文化。不再强制，不再打压，就事论事，适时教育，从内心尊重孩子。在自己改变的同时，孩子也变得越来越好。

我在孩子的教育上有得有失，希望大家以我为戒，真正用心地教育自己的孩子。因为“一个人事业上再大的成功，也弥补不了教育孩子的失败。”

2020.5.1