今天读《十几岁孩子的正面管教》，文中说:错误的行为目标建立在潜在的信念之上。当你处理十几岁孩子的行为时，如果不了解和处理其背后隐藏的信念，你会对自己为改变孩子的行为而付出的努力感到沮丧。了解错误的目的，能够帮助你理解十几岁的孩子改善你和他们的关系，并帮助他们看到他们可以选择的其他行为。
错误目的及其隐藏的信念，有四种:一，寻求过度关注和特殊服侍:“当你关注我，并给我特别对待，替我做我自己能做的事情时，我才有价值。”二，寻求权利，当我为所欲为，或者至少不按你的要求做时，我才有价值。三，报复当你以一种好像我不重要的方式对待我时，我感觉受到了伤害，我相信我的唯一方法就是伤害你。四，自暴自弃，我觉得我想放弃，因为我不知道怎么做，我一点也感觉不到自己有价值。
错误目的的识别
要理解你的十几岁孩子的行为是出于哪种错误的目的，最容易的办法是借助以你的感受。如果你心烦恼怒，为你的孩子感到难过，焦虑或者厌倦了给孩子特别的关注和特殊服侍，孩子的目的可能就是寻求过度关注。如果你感到了愤怒，受到他挑战或者感觉被击败了，孩子的错误目的就是寻求权利。如果你感到伤心，憎恶或者难以置信，孩子的错误目的，就可能是报复。如果你有一种绝望感，并认为什么都无法改变你的十几岁孩子的错误目的就是自暴自弃。
