一、当我有章可循得开始辅导小恩，他的进步也是明显的。
我有意关注上下楼层，即使我不说，他也开始关注“妈妈，5楼下面是4楼，4楼下面是3楼”他也逐渐开始不需要说钩钩5，而是直接说出5.
二、孩子的耐心还是值得我点赞的，学习期间，只要我不放话，他都会呆在我身边，不会放肆跑开，充分证明他有毅力品质。
三、随着拼图练习次数增多，稍加点拨，他的速度越来越快，今天基本上独立拼出15块拼图。而且他会先拼出部分图案，还没有完全掌握先拼四角的方法，我尽量用提供思考路径的方法来做，还是有些成效的。
四、用了首先、接着、然后的方法教他穿鞋了，他认真听，并且能做对。看来方法总比问题多。
五、直到晚上才想起用如果……那么……的方法，帮小恩做拼图的复盘。他似乎没听进去，明天继续运用此方法锻炼孩子的复盘能力。
六、今天晚上让他俩自己收拾东西，从今日起，他们能动手的，我绝不动手。
今天计划教3、4、5这几个数字，没有系统地教。但晚上他在收拾自己的数字板时很准确地说出了所有数字，看来一定得有量的积累，才会有质的变化。
反思：小恩的学习问题确实是定时炸弹，如今爆发了，如同给我当头棒喝！今天让3岁的月月点数，她一次性熟练地就点清楚了，看来我疏忽大意地不是一丁点！不过现阶段最重要的还是树立信心！
比如今天中午他吃饭非常小心，一丁点也没洒。
自己：当领导旁边还有外人在时，一定要察言观色，不方便说的就重新找个时机来说，今天显得很没有眼力见，下次再遇到类似情况，记得管住自己的腿和嘴巴。
