绘本教育作为一种教育方式，已经被越来越多的父母所接受。绘本很适合亲子之间进行阅读。明快活泼的画面，充满浓郁的生活气息，让孩子身临其境。通过对绘本的学习，孩子体验到了生活中的快乐、担心、羡慕、生气等情绪，这有利于孩子很早的开始协调情绪，管理情绪。接上续
（六）《我好担心》
本书是以老鼠为主角，通过拟人化的描绘，反映出幼儿在家庭、幼儿园的生活情境。故事内容对于捕捉小孩子的内在情绪，深刻而动人；对于孩子成长过程中父母、老师所扮演的角色，提供了深刻的思考与启发。书中的主角叫小莉，是一个性鲜明的小鼠妹，美丽又可爱，娇气又敏感。她生活一个充满爱的温馨的家庭里，有百般呵护她的爸爸妈妈，还有看似唠叨其实非常慈爱的奶奶。小莉平时总是太多地担心，无论大事情小事情还是不大不小的事情，她总是每日每夜、无时无刻地担心，到了上幼儿园的时候，她的担心更是越来越多，这样的情绪也牵引得全家人跟着她担心……
（七）《别想欺负我》
模拟生活场景，从激发孩子对抗外在伤害的勇气和保持对陌生人的警惕性两个方面，绘声绘色地描述了一旦遇到不公平和突发危险事件，孩子们应该怎么应对。绘本大师倾情奉献，画面感极强，封底的总结从教育的角度为父母和孩子出谋划策。
（八）《老师，我为什么要上学》
在这绘本中。小菲尔渐渐长大，走进了学校。当他踏进学校的第一个问题就是“老师，我为什么要上学呢？”在大多数人眼中理所当然的事情被一个孩子问出来后却令人难以作答。可刨根问底也是孩子们的特性，在老师那里没有得到答案的菲尔并不愿意放弃探索，他问遍了学校里的所有的存在，铃铛、楼梯、男孩、椅子、彩笔、皮球、娃娃、叉子、书甚至窗外的大树，最后故事中的老师机智的回答也让人拍案叫绝：“我想，我们来学校就是为了提问题，然后寻找答案。”
（九）《存起来的吻》
放假了，小斑马要去夏令营玩。爸爸妈妈给他准备了很多东西，还将吻装进盒子，一同放进包里。火车上，一个小宝宝想爸爸妈妈了，小斑马拿出盒子，把爸爸妈妈的吻分享给小朋友们。这是一个温馨的、可爱的故事。
（十）《我爱幼儿园》
这本绘本的主人公叫小莱昂，是不是他走进幼儿园的那一天也快乐得手舞足蹈？
其实不然，他和我们身边许多小朋友们一样，在开学的那天根本不愿意起床。因为前一天夜里，他起来了好几次，一会儿要喝杯水，一会儿要妈妈抱抱，一会儿要听磁带，一会儿要爸爸亲亲……而来到幼儿园之后，他的第一个想法居然是“难道他们要把我们卖掉？”
但是最后，他爱上了幼儿园，因为那里有琳娜老师，有好多的小伙伴，还有……
