2021/06/18 09:32
今天早上共读如何学习，嗯，因为昨天晚上睡得有点晚，今天早上起来有点迷迷迷糊糊的，早上我先嗯就是读了一一长段，然后后来等下午其他小伙伴读的时候我就边听，我觉得点了以后就躺在那里，然后我就迷迷糊糊的半梦半醒的，嗯，完成了今天早上的共读。
嗯，其实今天大概就是说的之前的那个厄昨天是昨天内容的一个延续嘛，就是讲到那个厄叫孵化期，就是当你遇到一个问题你突然想不到啊，找不到灵感的时候，就是有这个停下来一段时间，然后这个停下来的时间，其实就是一个帮助你嗯寻找到那一个啊灵感，嗯来临，这瞬间的这么一个过程，在这个孵化器里就是要放松，然后唤醒潜意识，然后去找到呃呃解解决问题的那个呃点就是找到那阿哈的那一下
呃，其实我后面的那个嘟嘟嘟的那个那个我都没有什么印象，只是对后来大家讨论的呃时候啊我就记得一点，就是说说到了我们后面说道了启发式提问，说到了创新思维。厄那个创新思维就是因为后面书上举了一个，就是用那个6根铅笔摆出4个噩噩的等边三角形的那个题，然后作者给了给出了一个11岁孩子的答案是用三根铅笔白的，一个是用三个铅笔，白的一个等边三角形萼，说这个答案是很出乎意料的一个答案，因为他和那个标准的答案是不一样的，嗯，这样也能说清楚是4个三角形。
就就这个，然后大家就讨论那个创新思维，就是说到了那个皮丘如果达到了动力，嗯，因为小朋友们该怎么办，嗯，然后那个这是熊妈举的例子说是那个嗯皮皮鲁传里面说的，然后皮下的小朋友是说嗯正常的标准答案应该是往树洞里灌水让皮球浮起来，但是当时皮皮鲁给了一个答案是让爸爸再买一个新的。
然后我们就对这个进行就是表，嗯，所以我觉得这个呢怎么说呢，嗯，其实这个皮皮球掉到洞里，用水关水让他扶起来，嗯这是一种做法，就是当厄根据跟那个就是用棍子用什么去淘特个皮球的这个做法相比，其实灌水这个做法事也是一种创新，但是嗯，当这个故事被广为流传，嗯，这个做法被大家都知道以后就就成了一个，嗯，怎么说就成了一个普遍公认的一个做法，以后他就不像他第1次被使用时那么有心意了，所以就显得他也不是在创新了，而皮皮鲁说让爸爸再去买一个球，嗯，开始也解决了这个有球玩的有问题，嗯，但是原来的那个。我还在那个洞里呀，嗯，这个再买一个算创新吗？嗯，我我我不知道，我只是觉得这也是一种思路，我不能说它不对，但是但是用到解决把掉到洞里那个球拿出来的这个问题上，它并没有解决这个问题，我是这么想的。
嗯，就像那个孩子用6个铅笔用三只铅笔摆一个4，用另外三只铅笔摆一个三角形，嗯，虽然也是4个三角形，也能表达4个三角形的意思，但是我觉得我始终觉得他和那个原题题目的意思是有出入的，所以嗯我觉得他这个是一个新的思思考方向，嗯，可是我并不认为他回答了题目所提出的那个用6支铅笔摆出哦，4个等边三角形的这个问题。我觉得这个答案和题目是不相符的哦。哦，可能就是厄我的一个固有的思维吧，啊，我我但是我我嗯但是孩子这样说出来我不会给不会说他错，但是我只是觉得，嗯，他和题目不是他没有解决了题目所提出来的那个问题，嗯。
嗯，又有好几天没有做淤血了，嗯，每天我只是对这个噢噢提前一下反思吧，嗯，每天都说的是来到送完孩子来了单位以后进行这个语音写作，但是每次来了以后都被嗯不自觉的好像想要也有可能，难道这个事情对我来说很难吗？我想想也不至于很难，但是就是不愿意去开始，所以每次来了以后都是被嗯刷刷视频，嗯占据了时间，然后没有去做一些，去不做一些就嗯，对于自己来说还是有损失的，就是不能够理清自己今天早上读过以后的一点想法让他记录下来啊，不光是这个最近这几这段时间，嗯对孩子的配就是早上和晚上的陪伴记录也没有坚持，苹果也没有写，嗯，想一想还是挺遗憾的，但是。厄还有一件事情就是，我又想到最近鹏鹏老老师要查那个练习册，然后就是我说之前没有写，所以最近在疯狂的补作业，其实这个补从他这个补作业这件事情上呢，
就让我感觉到，嗯，虽然我知道嗯这样抄的答案不没什么实质性的意义，因为它起不到那种学一课，然后做作业练习，这个达到巩固提高的这个慕了，现在只是为了应付老师的检查的操操作也没有起到那个效果是没有什么用的，但是，嗯现在又不能不做啊，然后就影响到我这个停了，停止了这一段时间的这个记录，然后就让我想到了熊妈经常说的那句话，什么时候开始都不晚，不要去补以前的，要从现在开始做起，然后嗯往往。向向未来看不向前看，不去后悔不去补，而是要像嗯像今天以后向明天开始看，从今天开始做起，明天开始坚持这么一直做下去啊，才会得到得到成果，呃，有所收获。
嗯，还是很羡慕那些像曹操日熊熊蛮吵吵周磊他们那个嗯鱼血条理清晰的语气啊，我是在想我为什么不愿意，就是没有坚持做这个事情了，是因为我觉得我写不出来，你看我又陷入了我自始至终的那个怪圈里，就是呃，我觉得我做不成，嗯，做不到，我们还没有做到那个我想要的那个，嗯，有调理的这种术术手术，所以我就不去开始，可是我不开始我不经过练习，我是永远不可能到达我想要的，呃的那个结果就是有条理的进行这种语音的，这个恶魔术士就叫输入就是记录吧，嗯因为缺乏联系，始终达不到，因为达不到，所以不开始，你看这个圈好怪是不是，嗯，所以要打破这个就从现在开始，我我从今天开始。嗯，这一个星期对啊，熊妈总是在鼓励我们说不要订了一个特别大的目标，定一个小目标，对我一个星期啊，至少写从写三篇开始，然后到5篇，然后到7篇，嗯一点一点的，嗯，不要一开始决定我每天都要写写过多少多少天，这样我会坚持不下去的，嗯，但是我既然已经承诺了，做出了这个一周，要写三篇的这个承诺对自己，那么我只要去完成，从今天开始本周要写三篇，唉，其实想一想也没有那么难，我觉得每天就跟就当跟自己唠嗑了，也可以巴拉巴拉说很多的，嗯，对我把时间再安排一下，说好的先来了，就要先把把它当成一只青蛙，早上起来先把这个青蛙吃掉。
我现在又想感谢一下熊妈，因为嗯。的说过的那些文化真的时时刻刻都在，嗯给我力量鼓励我往前走就会记住的第1句话是感觉好才能做得好，第2句话是随时开始都不晚，只要不去补，而是从现在开始做，嗯，非常感谢熊妈。
哦，对，在今天考讨论的时候，我讲到了这个对孩子们玩打闹游戏，然后回家跟父母也嗯进行这个打闹，嗯，然后那个开爱平安平安妈妈说平安在家里跟他打的时候，或者他疼了就会很生气的对平安说，啊这个然后呃平安就是有一点下午平安，平安就说我是好像是，他是在玩这个过程中的事，让我想到了，其实嗯就是平安，嗯，就是孩子们在跟家长打闹的时候，他其实是在假想呃把我们父母当成自己的伙伴，他们在玩耍嬉闹，嗯，然后他打的疼了，但是呃他需要，如果是同伴的话，嗯，怎么说呃，不是作为父母的话，这个时候我们应该呃把自己当成他们的同伴，把自己真实的感受，嗯。跟他们反馈，而不是站在一个长辈的那个角度，就是觉得呵斥他们，这样的话其实是不利于他们这个学习成长的他们在和我们打闹的这个过程中，他是在找到一个呃试图在寻找跟小伙伴嗯打闹玩耍时的那个度啊，我们其实是要帮助他们找到这个度，在帮助他们找到这个度的过程中，我们应该把自己的心态放平，嗯，不去装就是不要装的风轻云淡也不要装的那么可恶，要真实，那就是告诉他们哪个力度是刚刚合适的，可以用到跟小朋友玩的那个，嗯。故人西。还有就是，呃，我们在这个讨论的时候说到了阿飙，准就是说我们经常说孩子不能达到不能跟嗯不能骗人什么的，但是对于坏人呢，嗯是可是可以片花园的对吧，嗯，那是为什么可以这样做呢？因为是有一个的，我我个人今天早上在听完讨论的时候，我一个想法就是因为我们是有一个前提的，就是我们的生命嗯。安全是最重要的，在这个前提下，为了保证自己的生命安全，是被嗯欺骗坏人或者是跟坏人发嗯，打打坏人就是啊，应该的是正常的，是必须要做的。
唉呀啊，我我刚刚又有就有一个感觉就是我知道我为什么每天不愿意去嗯做语音写作了，因为我始终觉得这还是他不仅仅是我的一个感悟的记录，啊，是嗯，多多少少我其实是想，嗯你把它发出来让大家看完以后，嗯我是期待大家为我点赞的，可是我又没有什么好的点子写出来，没有深挖自己的那个思想，没有挖出什么有价值的东西，我没有得到反馈，所以。嗯，不仅是想得到正向反馈，而且还有一点害怕互相反馈，所以每次写的时候就很纠结，要放平心态做真实的表露，先从记录开始，加油加油加油。
- 2021/06/18 09:47 语写15分钟3055字
